文档介绍：指标体系--中学
指标体系--中学
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指标体系--中学
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附件3
陕西省教育质量提高督导评估 316工程指标系统（初中）
一级指标 二级指标
1．全面贯彻党的教育目标。坚持新时代中国特点社会主0人以上的学校成立教代会制度、 80人以下的学校按期召开全体教员工
大会）；推行校务公然，设置信息通告栏。
评分标准 分值 得分
共7项，
14分
每项2分
共5项，
20分
每项4分
共3项，
9分
每项3分
共5项，
20分
每项4分
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文案大全 -32-
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一级指标
二级指标
评分标准
分值
得分
8．促使教育公正。提高普及水平，学区内适龄少年免试就近入学，入学率
100%，无辍学，
%；接收切合条件的适龄残疾少年入学，“三类”残疾少儿入学率
90%以上；建
档立卡贫穷家庭学生所有入学，无辍学；完美政府主导、家庭尽责的乡村留守小孩保护、救援、
共5
项，
20分
教育、关爱服务系统，依照教育部门的一致部署，保证留守小孩和进城务工人员随迁儿女入学，
每项4
分
一、
办学方向
保证每一名学生不因贫辍学；执行控辍保学的有关职责，成立控辍保学动向监测体制，落实辍
（150
分）学学生劝返、登记和书面报告制度。
9．配合责任督学挂牌督导。配合督导机构和责任督学督导评估；为责任督学供给特意或共
用的办公室，装备必需的办公设备；为责任督学撰写督导日记和督导报告供给有关档案资料；
共4
项，
16分
专题研究责任督学的反应建议并进行全面整顿，向责任督学报告整顿状况，共同解决问题、促
每项4
分
进工作。
10．教师装备。落实城乡一致的教员工编制标准，教员工按与在校学生
的标准装备，
民办学校应依法配足配齐教员工；教师编制由县级有关部门依照市级方案核编到位，并确立工
共4
项，
勤人员比率，推行“县管校聘”，按学科编制标准和新课改要求要点装备学科专业教师；学校按
24分
每项6
分
照有关规定装备专（兼）职校医和心理健康教育教师；寄宿制学校按教员工总数
15%装备生活
二、
指导教师和宿舍、餐厅管理人员。
11．教师构造。专任教师本科及以上学历比率达到
90%，此中研究生学历（学位）的教师
队伍建设
比率达到5%，保证每百名学生拥有本科及以上学历的教师数
人以上；学科教师装备齐备；
（150
分）
按标准装备专业对口的计算机、体育、音乐、美术、综合实践等单薄学科教师，保证每百名学
共6
项，
生拥有体育和艺术（音乐、美术）专任教师数
人以上；专任教师中中级职称教师比率达到
24分
每项4
分
35%，高级及以上职称或县级及以上骨干教师的比率达到 10%，保证每百名学生拥有县级及以上
骨干教师数达到1人以上；教师职称评定在同样条件下向体育、音乐、美术、信息技术学科教师倾斜；教师年纪构造基本合理。
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一级指标 二级指标 评分标准 分值 得分
12．师德师风建设。教员工热爱教育事业，恪守《中小学教师职业道德规范》，做“四有”
好老师（有理想信念、有道德情操、有扎实学问、有博爱之心）和“四个带路人”（学生磨炼品
格的带路人、学****知识的带路人、创新思想的带路人、奉献祖国的带路人）；落实师德建设“十
种禁行行为”和“六个禁止”；每位教员工每学期初联合工作岗位向学校