文档介绍：思南县芭蕉江济时（伉俪）希望小学
教育教学质量提升大讨论方案
为了认真贯彻落实县教育局、镇学区办关于开展“教学质量提升”活动的新要求,进一步加强学校管理，全面进步素质教育，提升教育教学质量,现就我校开展“全面进步素质教育，提升教学质思南县芭蕉江济时（伉俪）希望小学
教育教学质量提升大讨论方案
为了认真贯彻落实县教育局、镇学区办关于开展“教学质量提升”活动的新要求,进一步加强学校管理，全面进步素质教育，提升教育教学质量,现就我校开展“全面进步素质教育，提升教学质量”的活动提出如下方案。
一、指导思想
以办人民满意教育为目的，以学生开展为根本，提升师资队伍素质，标准教育教学管理、提升教学质量。
二、组织机构
    成立 “全面进步素质教育,提升教学质量”活动指导小组
    组  长：张桥（精品文档请下载）
副组长:姚福维  
  组  员:陈正强 陈国洪 朱建昌 王晓旭 周婷婷 罗亨芳 王忱 冷应荣 刘俊 汪洪英 杨婧 魏丽蓉 冷应强（精品文档请下载）
活动指导小组下设语、数、外活动小组,由各教研组长详细操作施行,各教研组将在学校教导处的指导下，做好老师活动的指导、管理、协助、评估、考核及总结工作，以到达“全面进步素质教育，提升教学质量”为目的.（精品文档请下载）
三、目的任务
   （一)改进教研方式，强化校本教研
学校将加大校本教研建立的力度,注重教研的实效性,多开展以进步老师专业程度和自身素质为重点的培训和教研活动。要大力推行集体备课制度，同时积极开展以教学管理、教学研讨、老师培训、学生思想品德教育和心理安康教育等多方面为中心的交流活动。
   （二）落实常规管理，强化过程控制
结合学校实际，科学制定出实在可行的教学管理制度，用制度全方位、全过程管理教学，促进教学。通过严格执行教学管理制度，将制度贯彻落实到每一个教研组、、完善教学管理制度，探究出适用性、可操作性强的管理方法，进步学校教学常规管理程度。
   （三）认真钻研教材，提升老师素质
老师素质是决定教学质量的重要因素，老师对教材的理解、把握、运用才能又是老师素质的核心。所以我们将积极开展形式多样的教材研究活动，尤其加强对单元教材的分析和中期教学质量监测，建立学校教材考核机制，组织开展老师教学系列达标活动,促进老师钻研教材的自觉性.
   （四）开展“名师"工程,进步整体程度
积极建立师徒结对制度。充分发挥学校教学能手、学科带头人，高级老师的“传、帮、带”作用,并在校内定期承担示范教学活动，做好师资力量的优化组合。同时积极为青年老师搭台子、铺路子、压担子,促进青年老师尤其是工作在三年之内的青年老师快速成长，努力构建一支会学习、会反思、会研究的高素质的老师队伍,为推动新课程改革深化施行提供保障。
   （五）借鉴先进经历，创新工作思路
我校将积极学习、借鉴外地具有特色、富有成效的好经历、好方法，结合本校实际，创新教学管理形式，改进课堂教学形式,向课堂教学要质量，下大气力全面抓好教育教学质量的进步工作.
四、详细措施
    (一）为确保“全面进步素质教育，提升教学质量”活动有序开展,将活动分为三个阶段，详细如下：
    第一阶段：组织和