文档介绍：中学学生会干部培训
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认识不到自己
不能胜任
无意之中的
胜任
通过有效的培训
通过练习
通过不断实践
认识到自己
不能胜任
认为自己
能胜任
学习的三大过程: 培训 练习 实大小，而是为了更好地开展工作
口号：不越位，不论能力再大，感情再好
不错位：主席不作部长的事，部长不作干事的事
不缺位：不玩忽职守，勇于承担责任，没有借口
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四、提高自己的能力：
（一）、学生干部应该有六项能力：
管理能力，观察能力，
语言表达能力，创新能力，
突发事件处理能力，自我控制能力
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四、提高自己的能力：
（二）、临界点效应：
在你达到目标前一刻，就是你做一件事情的临界点，如果你坚忍不拔地坚持下去，就会越过临界点，进入一种新的境界，并且获得最后的成功。
小事做不好的人绝对做不出大事来，能否认真的做一件小事完成，是一个人能否取得成功的重要目标。
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四、提高自己的能力：
（三）、信念正确、明确自我：
1）认识自我：WHWW结构
WHWW结构：
WHY
HOW
WHAT
WHERE
为什么
怎么样
干什么
在哪里
动机
方法策略
结果目的
情景因素
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2）作为一名学生不能影响学业
——时间管理与协调
：
化整为零，聚零为整
：
从自我出发，把握现在
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时间管理法则之一：
化整为零，聚零为整
同一类的事情最好集中处理，特别是时间特别处理
效率=工作的程序化+思考+判断+创造能力
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时间管理法则之二：
从自我出发，把握现在
优先级：
急迫
不急迫
重要
第一象限
第二象限
不重要
第三象限
第四象限
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（四）、制度是保证，情感联系是催化剂
效率逻辑VS感情逻辑
融洽的工作环境（组织文化）也有助于提高团队的战斗力。
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四、创建一个充满战斗力的团队
——木桶定律
木桶定律：劣势决定优势，
劣势也决定生死，
这是团队的均衡。
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如果你的团队中，有这样一块特别短的木板怎么办？
（1）决不容忍平庸之辈：给别人充分机会
锻炼；
（2）改变事物的用途：善于利用他人的短处；
（3）除短不能操之过急；
（4）学会欣赏他人的长处：尊重每一个人的价值，让团队中的成员意识到自己是“被注意”，是一个重要的存在。
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——学会表达自己（没有解决不了的 问题，关键是及时有效沟通）
在社交中，沟通的方式常常比沟通的内容更为重要。
有效沟通的秘密只有两条，即：引起对方的关注和取得对方的信任。
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学会授权：
授权之前要先知道这个人是否有能力执
行任务，这又牵涉到主管本身是否教导他并使
其可以完成任务。
授权后要运筹帷幄，及时跟进
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一、追求倾心投入，志存高远的学习境界，
二、追求淡泊名利，接受磨练的思想境界，
三、追求全面发展，以德为先的人生境界。
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树立起自己的个人品牌——核心竞争力，
无论是现在还是将来。
麦当劳正在进行主流品牌渗透计划？
一个不能忽视的事实是，麦当劳50多年的品牌定位一直没有改变过！找好品牌定位的黄金点，就是一个非常不错的方法。如：海飞丝，是以去屑为品牌的主要定位的，即使在不同阶段，表现方式有所差异，其去屑这一核心利益点是不会改变的。在长期的品牌资产的积累过程当中，消费者就会把去屑与海飞丝联系在一起，进而对形成忠诚消费。其实大部分品牌定位都会遵循这一规律!那就是针对家庭的品牌定位！几十年的品牌传播与资产积累，麦当劳这一品牌已深深地与家庭，欢乐联系在一起！“尝尝欢笑，常常麦当劳”，已