文档介绍：《我的中国心》
  引入新课：1、老师要充分注意“教学导入”环节的重要性，,请你仔细聆听下面的歌曲，听后用语言描绘自己的感受；2、播放《爱我中华》FLASH
学习目的：一、知识目的： A《我的中国心》
  引入新课：1、老师要充分注意“教学导入”环节的重要性，,请你仔细聆听下面的歌曲，听后用语言描绘自己的感受；2、播放《爱我中华》FLASH
学习目的：一、知识目的： A、学唱歌曲《我的中国心》；低 B、理解声乐的演唱形式； 中 C、体验歌曲的情绪和对音乐的理解和表现才能;高二、重点和难点： 1、体验歌曲的情绪。 2、分辨演唱形式。（精品文档请下载）
音乐知识：声乐的演唱形式1、         独唱：一个人演唱的形式。歌曲《笔记》周笔畅2、         齐唱和轮唱：由两个以上或更多的人演唱同一个旋律。歌曲《保卫黄河》3、         重唱：多声部的作品，根据声部可分为二重唱、三重唱等。歌曲《半个月亮爬上来》黑鸭子组合   《走》彝人制造组合4、 对唱：两个人或两组人作对答式的演唱。歌曲《河边对口曲》5、合唱:包括几种形式A、         混声合唱：四个声部的演唱（女高、女低、男高、男低）。歌曲《中国颂》B、         同声合唱:男生合唱、女声合唱、童生合唱。歌曲《蓝色多瑙河》女声两声部 C、领唱加合唱:一领众和形式。 D、小合唱:人数较少的合唱。 E、无伴奏合唱:无乐器伴奏，由纯人声演唱的合唱。歌曲《牧歌》（精品文档请下载）
感受鉴赏：1、播放歌曲《我的中国心》。请学生仔细聆听，用语言描绘歌曲所表达的情绪。2、作品简介：   《我的中国心》由黄沾词、，、真挚、旋律优美动听，深深地表达了海外赤子眷恋祖国的心声，因此，一经唱出，即在全国引起震撼性的反映，成为脍炙人口的歌曲，、随音乐轻声哼唱歌曲《我的中国心》。其间，老师可以为学生范唱，通过多种形式的练唱，使学生逐渐熟悉歌曲。