文档介绍：课题：欣赏《黄河船夫曲》
教学目的：1、理解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。
2、认识冼星海，理解他的生平及作品。
3、感受音乐形象和情绪，弘扬民族精神。
教学重难点:理解旋律、节 课题：欣赏《黄河船夫曲》
教学目的：1、理解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。
2、认识冼星海，理解他的生平及作品。
3、感受音乐形象和情绪，弘扬民族精神。
教学重难点:理解旋律、节奏、速度、力度等在音乐中的表现作用。
教学准备:多媒体课件、电脑
教学过程
一、导入
1、出示诗词，提问：这几句诗词都诗描绘什么的？是我国第几长河？
2、简单介绍黄河的历史文化.（出示风景图片)
提醒欣赏曲目 考虑并答复
听一听，看一看，理解黄河的历史文化.
二、欣赏
1、播放《黄河船夫曲》，提问：你听过能联想到什么情景?你的心情如何？
2、介绍改编的钢琴协奏曲《黄河船夫曲》。出示协奏曲的概念。每听过一段,引导学生想象当时的情景。
3、启发学生用不同的颜色块表示这三段旋律
3、引导学生总结作曲子的思想内涵。
4、布置网上作业 :你们想知道这么好的作品是谁写的吗？
初听歌曲，初步感受其音乐形象及情绪。
考虑并个别答复。
知道协奏曲的概念。
分段复听钢琴协奏曲《黄河船夫曲》。
考虑并答复联想到的每一段的画面。
自己操作计算机，用不同的颜色块表示三段旋律。
个别学生来谈一谈自己画的。
考虑并答复
上网查询作品的曲作者及生平、生活照片和一些作品。
三、总结
学生说一说查询到的内容