文档介绍：七年级下册数学期末试卷
七年级下册数学期末试卷
一、精心选一选 ( 本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)
1. 计算(- )2014 ×(-4则运算，例如： T(0 ，1)==2b-1.
(1) 已知 T(1 ，-1)=-2 ，T(4 ，2)=3.
①求 a，b 的值 ;
②若关于 m的不等式组恰好有 2 个整数解，求实数 p 的取值范围 ;
(2) 若 T(x ，y)=T(y ，x) 对任意实数 x，y 都成立 ( 这里 T(x ，y) 和 T(y ，x) 均有意义 ) ，则 a，b 应满足怎样的关系式 ?
7.( 本题满分 12 分)
(1)AB ‖CD，如图 1，点 P 在 AB、CD外面时，由 AB‖CD，有
∠B=∠BOD，又因为∠ BOD是△ POD的外角，故∠ BOD=∠BPD+∠D，得
∠BPD=∠B- ∠ 2，将点 P移到 AB、CD内部，以上结论是否成
立?若不成立，则∠ BPD、∠ B、∠D之间有何数量关系 ?请证明你的结论 .
如图 3，若 AB、CD相交于点 Q，则∠ BPD、∠ B、∠ D、∠ BQD
之间有何数量关系 ( 不需证明 )?
根据 (2) 的结论求图 4 中∠ A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数 .
若平面内有点 A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8，连结 A1A3、
A2A4、A3A5、A4A6、A5A7、A6A8、A7A1、A8A2，如图 5，则
∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5+∠A6+∠A7+∠A8 的度数是多少 ( 直接写出结果 )?
若平面内有 n 个点 A1、A2、A3、A4、A5、??????， An，且这 n 个点能围成的多边形为凸多边形，连结 A1A3、A2A4、A3A5、A4A6、A5A7，??????， An-1A1、AnA2，则
∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+??????+∠An - 1+∠An 的度数是多少 ( 直接写出结果，用含 n 的代数式表示 )?
七年级数学总结第二学期
这学期，我担任的是初一 (3) 、(5) 班数学教学。参加工作已经半年，由于缺乏工作经验，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好的总结经验和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下总结：
一、教学工作：
1、认真备课
本学期本人对教材内容进行了认真的学****和研究，找出教学内容的重点和难点，经常与其他数学老师相互交流，选择出新颖的教学教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教学效果，教学成绩有了明显的提高。课后及时做出总结，写好课后记录，及时与其他老师交流、讨论。
2、认真上课。
本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，认真组织课堂，上课严格要求学生，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”，训练学生的思维，培养学生的能力。主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。特别是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的研究，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。同时，本人还加强了电
化教学在数学教学中的应用。本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学****研究，把多媒体真正引入课堂。
3、认真批改作业
本人一丝不苟的认真批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且积极做到了及时批改，及时发放，不会因为其他工作忙而耽误了批改。从而保证了作业反馈的及时、准确，确保了作业的实效性。
4、认真进行月考
本学期月考，均做到了认真的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把知识面拓宽到最大，使学生的知识水平得到了最大的提高。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学****教学方法，提