文档介绍：中班:音乐游戏--大家一起喜羊羊
活动目的：1、初步熟悉音乐的旋律，感受音乐欢快的情绪,能合拍地做羊和羊等游戏动作。
2、借助故事情境，初步明确动作含义和顺序，尝试用动作表现“力气大”。
3、能注意听音乐，理解并遵中班:音乐游戏--大家一起喜羊羊
活动目的：1、初步熟悉音乐的旋律，感受音乐欢快的情绪,能合拍地做羊和羊等游戏动作。
2、借助故事情境，初步明确动作含义和顺序，尝试用动作表现“力气大”。
3、能注意听音乐，理解并遵守“听到信号抢椅子”的游戏规那么。
活动准备:1、音乐：《大家一起喜羊羊》（剪辑 完好ABCAB)
2、幼儿围坐成圆形
活动过程：
1、老师创编故事情境，帮助幼儿初步熟悉游戏情节
（1）老师：你们看过喜羊羊和灰太狼的动画片吗？喜羊羊是什么样的？谁会用动作做一做。灰太狼呢？
(2）老师:“青青草原要举办一场运动会，小羊们很快乐，灰太狼也很快乐，它们玩起了跑步比赛,动物们都为他们拍手加油,灰太狼没追上小羊，就和小羊玩起了比力气的游戏，灰太狼说：“我的力气很大！”小羊们也说：“我的力气很大！”它们一起玩得很快乐。
2、老师听音乐完好表演示范
（1)老师：老师不仅会讲故事，还会用动作把这个故事表演一遍，请你们看一看，我做了哪些动作，这些动作可能什么意思。
（2）老师跟音乐完好做动作。
(3）老师：我做了哪些动作？它代表什么意思？
(4)老师再次完好表演
老师：先做了什么，再做了什么？然后做了什么?最后做了什么？到底是怎样的顺序，我们怎么才能知道?（再看一遍）最后大家一起说：“大家一起喜洋洋，YE！”
3、老师带着幼儿边做动作边完好感受音乐
（1）老师：这次我们听着音乐,和老师一起做做动作.
（2）老师：刚刚，我们是在家里玩的，这次我们到运动场上来玩一玩，做哪个动作的时候代表在跑步？怎样跑，又能听到音乐又能跑起来？（顺着一个方向，一个接着一个跑)当我一拍手，你们就要赶