中班《节约用水》获奖优秀教案.docx

文档介绍：中班 《节约用水》
全国幼儿教师专业风采大赛 -- 优秀教案
参赛作品名称 《节约用水》
教学领域 社会

年龄段/班 中班
1、让幼儿简单了解水资源干旱的现状，激发幼儿
中班 《节约用水》
全国幼儿教师专业风采大赛 -- 优秀教案
参赛作品名称 《节约用水》
教学领域 社会

年龄段/班 中班
1、让幼儿简单了解水资源干旱的现状，激发幼儿
节约用水，保护环境的责任心。
活动目标
活动准备
活动过程实录

2、使幼儿懂得节约用水的几种实用方法，乐意从
自己做起，做个环保小卫士。
PPT、电教设备；活动前请家长和孩子一起搜集了解现今水资源干旱现状的资料， 了解学****一些节约用水的实用方法。
( 一) 有水真幸福
1、教师提问： “小朋友们，水有什么用？ ”引起讨
论，激发兴趣。
2、播放与水有关的图片，请幼儿观看说说内容，结合自身体验感受 “水”给我们带来的快乐。
3、提问： “除了人类需要水，动物和植物能离开水吗？ ”感受水的重要。
( 二) 干旱的苦难
1、老师播放有关干旱的图片，引导幼儿观察，同
时从中体会到干旱给人们造成的苦难。
提问：你们看到了什么？为什么会这样？你们心里怎么想呢？
3、教师通过播放引发旱情有关的图片 （气候变化图、
水资源污染图），简单介绍近年水资源干旱的情况，帮助幼儿了解旱情。
( 三) 我们做得对不对
展示幼儿在生活中用水的图片画面，通过对比感知，引导幼儿判断谁对谁错？为什么？借此促使幼儿从自身出发，激发起幼儿节约用水，保护环境的意识与责任感。
( 四) 我们还可以做什么
1、讨论节约用水的方法。教师启发并参与，鼓