文档介绍：
、老师小结:在生活中,小挚友肯定要记住自己就是好的,不要有攀比的心理
活动反思：
本次活动能吸引幼儿更加专注的倾听和视察，极大调动了幼儿的爱好，有利于拉近幼儿和作品的距离。，但在实际活动过程中个别由于幼儿受场地和环境的影响，活动效果不是很志向，活动感受表现的不够明确，这就会影响其他幼儿对作品的分析理解。因为是中班幼儿，所以只选择了作品的一段，在以后的活动中，我要尝试组织幼儿表演故事内容。
大班活动教案《小刺猬》2
活动目标：
1、学习用团、搓、捏的技能，并运用协助材料表现出小刺猬的外形特征。
2、对泥工活动的爱好，发展的动手实力和手眼协调实力。
活动重点：
学习用团、搓、捏的技能，并运用协助材料表现出小刺猬的外形特征。
活动难点：
对泥工活动的爱好，发展的动手实力和手眼协调实力。
活动打算：
1、人手一份彩泥
2、老师范例一个
活动过程：
一、谜语导入
1、小挚友，有一种小动物，它全身都是刺，当发生危急遇到了敌人的时候，它就会卷成一团，变成一个刺球，这样敌人就损害不到它了，而且到了秋天的时候它就会在地上打滚，把果子刺到它的身上去，带回洞里去，你们知道这是什么小动物吗？
2、老师：对啦，那就是刺猬，出示老师做的小刺猬。小挚友们看一看，刺猬身上有什么啊？
对了，有很多很多尖尖的刺。
3、老师：刺猬身上有许多刺，这些刺是尖尖的形态，我们再来看看刺猬的头，刺猬的头像水滴，前面也是尖尖的，身子就是一个椭圆形的半圆形！
二、老师示范
1、小挚友们，先看看老师怎么做。
第一步：选择喜爱的彩泥颜色，将彩泥揉成圆形后再来回搓两下，就变成椭圆形了。
其次步：，整个形态像水滴。
第三步：用小剪刀在彩泥的顶部剪出一排排的毛刺。
第四步：为小刺猬粘上小眼睛。
2、可爱的小刺猬做好了，它的背上长满了刺。
三、幼儿起先制作小刺猬，老师巡察指导
四、评价活动。
1、现在我们来看看大家做的怎么样吧，请小挚友们把你的作品放在桌子上。
2、谁说说你喜爱哪只小刺猬，为什么？
五、活动结束。
我们做了好多好多彩色的刺猬，咱们拿上自己的刺猬宝宝让它们去外面草地上玩吧！
大班活动教案《小刺猬