文档介绍：word
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前言
记得去年9月16号刚刚步入大学校门的时候，些许希冀，些许兴奋，些许迷茫，些许不安，四年之中的学****生活应该怎样度过？四年之后的开展道路又应该延伸向何方？时间如水，光阴似箭，转眼间，有关的企业或部门应运而生，这就为我们的就业提供了更多的机会。
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主观方面：地处，时处大一，我拥有更多的空间和时间去各大高校蹭课蹭讲座以与寻找一些实****与兼职机会，不仅能够以此提高自己的综合素质，而且能够建立本专业本领域的人脉资源网。
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客观方面：机遇与挑战并存，正是由于其学科的根底性，很多高等院校都开设了此专业或其相关专业，随之而来的便是日渐增多的本专业学士学位与硕士学位毕业生。加之不断涌来的“海外留学生归国〞热潮，其中那些文凭高、能力强、见识广的留学生更是使我们所面对的日益严峻的就业形势雪上加霜。总之，在竞争激烈的当今社会，到处充满了威胁因素。
主观方面：针对化学专业来讲，学****任务重，实验时间长，经常接触一些有毒有害物质，而我的身体素质不是很好，应该强加锻炼以面对挑战克制困难。
〔2〕综合四种因素进展总结
通过对自身与本领域影响因素的主客观分析，特总结如下：在今后的日子里，我应该扬长补短，发挥优势因素，弥补劣势因素，制定出一套符合自身实际情况的计划，在保证质量的根底上定期地完成自己的各种目标，以提高自己的恒心与毅力，并且经常向家长，教师，同学虚心请教，与时发现自身存在的各种问题并加以改正。在学****与生活上，不仅要系统全面的掌握理论知识，更要提高自己的实验操作能力，建立属于自己的信息体系与人脉网络资源库，而且要提升自己的沟通交流能力与团队协作能力，从而从综合素质上提升自我，以使机会因素最大化，威胁因素最小化。
四与目标的差距分析
1职业的工作内容
〔1〕研究型：以医药学研发者为例，其工作内容主要包括信息碉研、药理研究、毒理研究、临床研究、注册与报批。
〔2〕质检型：以化工用品质检者为例，其工作内容主要包括负责企业的原料辅料、包装材料、工艺用水与成品等检验工作，负责质检部日常管理工作，根椐产品质量标准编制和修订有关的检验操作规程并进展审定。
2职业的胜任条件
〔1〕专业要求
研发型：研发产品的最终目标都是市场，因此除了必须掌握一定的专业知识之外，还应该熟悉注册，分析，专利等工作流程；质检型：能够掌握化学专业尤其是分析化学课程的根本理论，根本知识，根本技能，能够熟练使用工作中常见的现代分析仪器和质检仪器，了解工作流程与相关法规。
〔2〕非专业要求
英语方面的能力：能够熟练掌握英语的听说读写，已通过cet-4和cet-6等级考试并取得证书；计算机方面的能力：能够熟练使用计算机的office等办公软件，已通过国家计算机二级〔c语言〕考试并取得证书。
3与目标的差距分析
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〔1〕理论知识方面不够深厚，虽然具有一定的逻辑推理与推断能力，但是在思维的严谨性、缜密性、系统性、全面性等方面尚有欠缺。
〔2〕实验操作方面不够熟练，虽然能够掌握一些根本的操作技能，但是与实际应用还有一定的距离，缺乏观察，分析，解决问题的能力。
〔3〕