文档介绍：六一儿童节—-手拉手，过六一
1、师生共同讨论提出庆六一方案：
（1）活动室怎样布置？
（2）希望老师送给小朋友什么礼物?
（3)你打算送给小朋友什么礼物？
（4）班级庆贺会什么形式好?是否邀请家长参加?
2、节前准备：（参考幼六一儿童节—-手拉手，过六一
1、师生共同讨论提出庆六一方案：
（1）活动室怎样布置？
（2）希望老师送给小朋友什么礼物?
（3)你打算送给小朋友什么礼物？
（4）班级庆贺会什么形式好?是否邀请家长参加?
2、节前准备：（参考幼儿意见及方案）
（1）           布置活动室。师生共同布置，可分为几组：
●布置小组：制作拉花、彩条等装饰教室。
●制作演出道具组:花卉、面具、服装等.
●搜集各国儿童、各民族幼儿幸福生活的照片，布置活动室内供幼儿欣赏。
（2）           礼品制作活动：
              ●老师为幼儿制作小礼品，可先不让幼儿知道.
              ●启发幼儿制作一些小礼品，并送给弟弟妹妹或好朋友，祝贺节日快乐.
（3）           组织排练节目:根据幼儿提议排练一些小型的歌舞、朗读等。
（4）           学习故事儿歌、歌曲等，激发幼儿迎接自己节日的愉快心情，：歌曲：“庆贺六一”、“儿童拍手游戏歌”,儿歌:“全世界儿童是一家”、“小朋友庆六一”等
3、组织节日庆贺：
(1）可根据幼儿提议，组织文艺演出会、体育运动会、游戏会、自助餐活动等多种形式的庆贺活动，可邀请家长参加。
(2)组织幼儿为家庭困难或偏远、贫困地区的幼儿制作礼物,手拉手共度节日，让幼儿初步体验关心、帮助别人的情感。
4、节日过后总结：
组织
幼儿采用讲述、绘画等形式，描绘和表现自己节日中最快乐印象最深化的一件事。