文档介绍:六一儿童节—-手拉手,过六一
1、师生共同讨论提出庆六一方案:
(1)活动室怎样布置?
(2)希望老师送给小朋友什么礼物?
(3)你打算送给小朋友什么礼物?
(4)班级庆贺会什么形式好?是否邀请家长参加?
2、节前准备:(参考幼六一儿童节—-手拉手,过六一
1、师生共同讨论提出庆六一方案:
(1)活动室怎样布置?
(2)希望老师送给小朋友什么礼物?
(3)你打算送给小朋友什么礼物?
(4)班级庆贺会什么形式好?是否邀请家长参加?
2、节前准备:(参考幼儿意见及方案)
(1)           布置活动室。师生共同布置,可分为几组:
●布置小组:制作拉花、彩条等装饰教室。
●制作演出道具组:花卉、面具、服装等.
●搜集各国儿童、各民族幼儿幸福生活的照片,布置活动室内供幼儿欣赏。
(2)           礼品制作活动:
              ●老师为幼儿制作小礼品,可先不让幼儿知道.
              ●启发幼儿制作一些小礼品,并送给弟弟妹妹或好朋友,祝贺节日快乐.
(3)           组织排练节目:根据幼儿提议排练一些小型的歌舞、朗读等。
(4)           学习故事儿歌、歌曲等,激发幼儿迎接自己节日的愉快心情,:歌曲:“庆贺六一”、“儿童拍手游戏歌”,儿歌:“全世界儿童是一家”、“小朋友庆六一”等
3、组织节日庆贺:
(1)可根据幼儿提议,组织文艺演出会、体育运动会、游戏会、自助餐活动等多种形式的庆贺活动,可邀请家长参加。
(2)组织幼儿为家庭困难或偏远、贫困地区的幼儿制作礼物,手拉手共度节日,让幼儿初步体验关心、帮助别人的情感。
4、节日过后总结:
组织
幼儿采用讲述、绘画等形式,描绘和表现自己节日中最快乐印象最深化的一件事。