文档介绍：幼儿教育心得
幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用,幼儿园不同于中小学，幼儿教育形式是以为根本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。
作为老师首先应该是孩子的朋 幼儿教育心得
幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用,幼儿园不同于中小学，幼儿教育形式是以为根本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。
作为老师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中,在这气氛中，让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和才能的时机。
我们班每个孩子的个性都不一样，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，，他们在里比较活泼，一旦分开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变利很害怕,不敢说话。这种害怕性格的形成,大多因为缺乏锻炼的时机，缺少表现自己的勇气的条件，假设不及时加以引导,将严重影响幼儿一生的开展。
害怕的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种害怕的性格，我们努力为幼儿提供“说"的时机，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。
作为一名幼教工作者，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。
第一、如今的教育观，要求老师和幼儿的地位是平等的.
老师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来和幼儿谈心，理解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利,所以做什么都不要强迫幼儿去做,可以去引导幼儿动做.