微课程：古诗词朗读 (2).doc

文档介绍：微课程
课题:古诗词朗读
教学任务：让学生学会古诗词朗读要注意节奏和韵味.
教学重点:古诗词朗读的节奏把握。
教学难点：古诗词朗读的韵味如何表现.
教学过程:
一，引入。
：<静夜思〉

课题:古诗词朗读
教学任务：让学生学会古诗词朗读要注意节奏和韵味.
教学重点:古诗词朗读的节奏把握。
教学难点：古诗词朗读的韵味如何表现.
教学过程:
一，引入。
：<静夜思〉
？
二，学****过程：
1。古诗词的朗读要注意的节奏.
（1）床前\明月光,疑是\地上霜.
举头\望明月，低头\思故土。
五言绝句常用2，3节奏,讨论七言律诗用怎样的节奏?宋词用怎样的节奏?
（2)小结详细情况详细分析，忌一成不变，也忌没有节奏或乱停顿.
（3)生练****lt;示儿>
.
(1）根据诗词意境确定语速语调。
（2）抓重音字词.
（3）注意朗读时的气息。
练****静夜思>
三，总结.