文档介绍：问卷检查法
问卷检查法是检查研究中采用最屡次的一种基本方法，它是研究者用一致严格设计
的问卷，经过书面语言与被检查者进行沟通，来收集研究对象对于教育问题或教育现象
的信息和资料的方法。认识问卷检查法的特色、种类，掌，自编问卷在项目设计、结果剖析和结果解说方面的标准化程度较低。自编问
卷的运用范围比较狭小，它只合适于特定的检查研究课题，因此，一般来说，自编问卷
是一种很拥有个性色彩的问卷。只管自编问卷有好多不足，但对绝大多半教育检查研究
课题而言，自编问卷是必要的一种研究工具。
( 三) 速发问卷和邮寄问卷
依据经过问卷收集资料的方式，把问卷分为送发问卷和邮寄问卷。送发问卷是检查
者把问卷送到被检查者手中，等被检查者当面作答后就地回收的方式。因为送发问卷是
由检查者就地发放问卷并就地回收，因此，送发问卷一方面检查者能就问卷内容向被调
查者合适做些说明或解说，另一方面，问卷回收率较高。问卷的回收率的高低，在必定
程度上影响着问卷检查的质量。
邮寄问卷是指检查者经过邮局将问卷邮寄给被检查者，被检查者作答后再寄回给调
查者的方式。邮寄问卷合适于对文化程度较高的专业人员进行的检查，但相对而言，邮
寄问卷的回收率比较低。
三、问卷的设计和编制
问卷是检查法收集资料的重要工具，是进行检查的基本前提。问卷设计的能否科学、完美、正确、有效，直接决定着问卷检查的结果。问卷的设计要考虑问卷的一般构造、
问题、答案、问题数目以及问题的摆列。
( 一) 问卷的一般构造
问卷一般有标题、序言和指导语、问题、选择答案和结束语等部分。各部分在问卷中都拥有不行忽略的作用。
标题拥有表示检查内容和检查目的的作用，它能使被检查者简要掌握检查的主要内容和目的。自然，有时对某些敏感性问题的检查，也能够存心使标题含糊些。
序言和指导语是置于问卷前面，对问卷进行说明的部分。序言一般对问卷检查的目的、意义、内容作简要的说明，以便激发被检查者对换查课题的兴趣，较客观的回答下列问题。指导语一般是对于作答的基本方法、要乞降有关的注意事项的说明性文字。指导语的作用在于一方面指引被检查者依照问卷设计者的要求作答，另一方面除去被检查者的各种疑虑，以保证被检查者客观地反应实质和个人的认识。序言和指导语对保证检查结果的真切性和客观性拥有重要作用，它们不是没关紧急的。
问题是问卷的核心，问卷的主体部分就是一系列的问题。问题的设计能否科学决定着一份问卷质量的高低。在关闭式问卷中，问题后一定以不一样的形式附上答案，而开放式的问卷中，问题后不供给供选择的答案。
问卷的最后一部分是结束语，结束语一般要包含两个方面的内容：一是对被检查者的合作表示感谢；二是希望被检查者就问卷中的某些问题进一步发布个人的见解，并以不一样的形式见告检查者。
( 二) 问题的设计
1、问题的种类
问题是问卷的核心。一般而言，问卷中的问题可分为两类：事实性问题和态度性问
题。
事实性问题是指对于以前发生过的、已经存在的或将要发生的事件、事物的状态、人的实质行为等方面的问题。事实性问题波及三种事实：人口学资料、人的实质行为和事物的状态。人口学