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园林毕业实****总结
【篇一：园林专业学生 实****总结】
实****总结
短短的半年的时间，同大学四年相比，一晃而过；同人的一生相比，如白驹过隙；如果把这段时间放到宇宙中来说，就如沧海一粟。但是对我来说，这区区半个月然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比方如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实****时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也虚心求教,使得半年的实****更加有意义.
小结：由于建筑行业的特殊性我只能参加规划、建筑部门中较为简单的工作，如城市规划、分析图、彩屏图绘制等工作。虽然工作不难，时间也不长，但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的实践经验，从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。 设计本来就是烦琐的工作。在实****期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的图纸和文本而心生烦闷、厌倦，以致于刚开始产生抵触情绪。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做设计切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的
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此岸！这次实****中，我可谓受益非浅。在此，也要感谢在我实****过程中给过我帮助的老师们，是他们大无畏的无私精神才换回来我今天积累的知识。要感谢的还有很多很多，公司的同事，认识的朋友，接触的甲方，设计院相关的一切都成为我实****工作中的源动力！
我个人认为，大学期间实****时一个必不可少的专业课程，它让我们在实践中了解自己的不足、了解与社会的差距，让我们有理由的带
着学生的“帽子”安全的与社会接壤。过了这个时期，我们就真正踏入社会，就单独地成为一个个体。实****的最终目的是拓宽视野、增长见识、体验到社会竞争的残酷，而更多的是能在工作中积累各方面的经验。
【篇二：园林专业毕业实****报告2】
要 求 与 说 明
一、专科学生在认真完成毕业〔生产〕实****的基础上，要求在指导教师具体指导下，必须完成一篇内容详实〔与实****内容相符合〕、具有专业技术内涵的毕业〔生产〕实****报告。
二、本科学生采用本报告格式完成一篇结合专业特点和毕业实****内容的实****报告。
三、本表仅为毕业〔生产〕实****报告封面格式，填写时应另加附页。
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四、毕业〔生产〕实****报告撰写的内容要求
一、实****目的
二、实****内容
三、实****总结〔实****效果分析〕
五、毕业实****报告撰写的格式要求
1. 毕业实****报告题目：〔黑体，三号，加粗，居中〕
2．正文一级标题〔黑体，小三，加粗，左对齐〕
正文二级标题〔宋体，加粗，四号，首行缩进2字符〕
正文三级标题〔宋体，加粗，小四号，首行缩进2字符〕
正文内容〔宋体，小四号〕
3. 字数要求：3000字以上。
4. 页面设置：专业实****报告一律采用a4纸，纵向打印，其他默认。
六、本表填写完成后，交本系〔部〕存档。
纸上得来终觉浅 觉知此事要躬行
——记******园林工程专业实****经历
一、实****目的
实****是学校的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生是在毕业实****过程中将将完成学****到就业的过度，因此毕业实****是培养技术性人才，实现培养目标的重要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说没有毕业实****就没有完整的教育。学校提高教育教学质量，最注重理论知识学****的前提下，首先要提高毕业实****管理的质量。毕业实****教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。
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通过毕业实****可以使学生学****和补充课堂知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学****课程设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过毕业实****拓宽了学生的知识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学****和探索的积极性，为今后的学****和将从事的技术工作打下坚实的基础。
毕业实****是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，毕业实****是课堂教学的补充，毕业实****区别与课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而毕业实****则是在教师指导下由学生自己向毕业实****单位学****通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来稳固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到