文档介绍：体育———-种萝卜
一、目的：
1、学****能双脚左右行进跳,掌握左右行进跳得要领，蹬地较有力，落地较轻.
2、愿意参加体育活动，体验运动的快乐。
二、准备：
1、塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。
2、录体育———-种萝卜
一、目的：
1、学****能双脚左右行进跳,掌握左右行进跳得要领，蹬地较有力，落地较轻.
2、愿意参加体育活动，体验运动的快乐。
二、准备：
1、塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。
2、录音机及音乐文件。
3、场地布置如图
三、活动过程1、准备活动小兔子跳（小兔子跳跳跳）老师和幼儿一起做准备活动。重点活动腿部。
2、游戏过程（1）介绍游戏名称,兔宝宝拔萝卜老师：兔宝宝们，你们已经一天天长大了，我们要学****新的本领,今天小兔子们要和兔爸爸一起学****如何给萝卜浇水和拔萝卜。我得兔宝宝们我们去萝卜地了！老师带着小兔子一跳一跳的换场.
（2)老师讲授小兔子们！前面呀！是一条小河，过了河就是我们的大萝卜地了!兔爸爸为小兔子们在小河上铺设了木板，我们只有踩着木板才能到达萝卜地。如今兔爸爸教你们新本领，，左右行进跳，让小朋友们尝试一下.
让小朋友们说说自己跳得好不好.
引入儿歌帮助幼儿掌握动作要领：
小脚小脚快并拢,小腿小腿向下弯，不转身,左一跳,右一跳，轻轻落地不出声,一块木板不丢掉，我们是快乐得小兔子.
(3）浇水
——幼儿练****老师进展个别指导小兔子们，天气太热了,兔爸爸给小兔子们种的大萝卜呀!口渴了。我们得去给他们浇点水.
小朋友们看前面有四条路，四条路分出层次：间距不同，长短不同，数量不同组织幼儿一边说儿歌,一边左右行进跳(按照老师铺设好的海绵板）幼儿分四队自由选择去浇水的道路.
（鼓励幼儿选择不同的道路进展尝试。先回来的小朋友老师带着放松一下，老师为出汗的幼儿提供擦汗纸巾、垃圾桶设置休息站）(4）收萝卜老师提示幼儿：我们种的萝卜成熟了，请小白兔们帮兔爸爸把萝卜收回家好吗？幼儿分成四队，没人只能拿一个萝卜.
收回萝卜后带着幼儿每人拿一块海绵板，幼儿坐在板子上，老师带着幼儿做放松活动。
（5）复****已学游戏环节3、放松活动:
（1）放松调整阶段（动动说儿歌）老师：孩子们，我们每人手里都有一个大萝卜。老师想问问小朋友们萝卜可以怎么吃呀！
幼儿：萝卜可以怎么吃！……老师：那么我们今天一起炒萝卜吃吧！
炒萝卜前我们要做什么幼儿：……。
老师:需要洗萝卜,切萝卜。下面我们一起洗萝卜切萝卜儿歌：洗萝卜，洗萝卜,洗,洗，洗切萝卜，切萝卜,切，切，切炒萝卜,炒萝卜，炒，炒，炒吃萝卜，吃萝卜，吃,吃，吃（2）老师带着幼儿做放松活动小白兔给我们邮寄来了一个包裹，咚咚咚，谁呀？我是小小邮递员啊！哪里来的信呀！＊＊来的信啊！送给谁呀！送给*＊！(包裹里是沙包和分散活动向衔接）（3)带着拾掇整理玩具材料