文档介绍：课题:鹅、鹅、鹅
课型：造型和表现
课时:2课时
教学目的:
知识和技能：用点、线、色、面表现鹅。
过程和方法：画面饱满，大胆用点、线、色、面表现鹅。
情感、态度、价值观:对身边小动物引起兴趣和好奇；大胆自由地把所感所想表达出来课题:鹅、鹅、鹅
课型：造型和表现
课时:2课时
教学目的:
知识和技能：用点、线、色、面表现鹅。
过程和方法：画面饱满，大胆用点、线、色、面表现鹅。
情感、态度、价值观:对身边小动物引起兴趣和好奇；大胆自由地把所感所想表达出来.
教学重点：用点、线、色、面表现鹅.
教学难点：画面饱满，大胆用点、线、色、面表现鹅。
教学过程：
第一课时
一、导入：诗歌《咏鹅》导入
二、新课:
1、欣赏《咏鹅》的诗歌朗读.
2、仔细观察鹅的外形和动态。
3、欣赏课本中《三鹅图》看看画家如何表现鹅的。引导学生从动态、外形去欣赏。另外注意鹅的色彩和背景的变化。
4、你喜欢这张《三鹅图》作品？为什么？
5、老师示范：创作过程
6、出示学生优秀作品，喜欢哪张?美在哪里？为什么？
三、学生作业，老师巡视辅导
四、谈一谈
1、大家一起来看看自己的作品，同学们发表自己的意见
2、老师提出有待改善的地方.
五、互相交换,评价,小组说说自己喜欢哪位同学的。
六、老师总结
第二课时
欣赏学生优秀作业
老师提出背景和主体的关系该如何处理。
可以画成彩鹅,提出有创意的作品。
把没有完成的作业完成。
教学反响：