文档介绍：
及拍岸的浪涛，驾船出海的惊险等等这些情节都会让我们这些没见过大海的初中生们对大海产生种种联想。至于说老渔民最终把捕到的大鱼历经千难万险拖到岸边，而大鱼只剩下了骨头架子的时候。我也没有觉得这个老渔民有多么宏大，认为他只是运气不好，就像其他渔民也信任他运气不好一样。所以，第一次读《老人与海》仅仅是看了看喧闹。
高校之后，因为功课的须要又再次读了《老人与海》。这次阅读的感受和第一次完全不一样，起先深切怜悯老人八十多天没能捕鱼的窘境以及四周人都认为老人迈入老境的尴尬，甚至替老人焦急，为什么不立刻施展自己一辈子的捕鱼阅历而获得的秘诀，尽快出海来证明自己呢？而当老人最终以硬汉的姿态完成史上最大的一次捕钓，我为他拍案欢呼；而当他拖着大鱼回程而遭到鲨鱼围啃的时候，我为他焦急，当他拖着巨大的鱼骨架回到港口的时候，我为他惋惜。那时的读后感就是敬佩作者海明威，他能让读者随着他的情节设计和人物的悲喜经验，一同呼吸，感同身受。因为这本书，我还找来了海明威的另外着作一一阅读，每一次阅读都能感到一个男人身上那种狂野不羁的气魄。甚至希望自己也能有如此的经验。()不过那时，根据教学要求，我们必需去推断作者海明威之所以写这本书的目的，他想表达什么？他希望作者能够理解什么？甚至希望作者获得什么样的启示？以及书中是否揭露了资本主义对劳动者的剥削和压迫。由于要被训练成这样的思维逻辑，要想把书中人物和作者的命运跟现实中的个体，如我等学生的个人在现实生活中结合起来也不是一件很简单的事情。
进入中年，在一次旅途中，我第三次阅读了《老人与海》。这次的感受已经不再是年轻时代那样很轻易被书中人物所左右，被其意义所牵累，而是多了思索。认为作者写书并没有那么困难的社会意识，人家不过是把生活所反映的一些思索包括性格写成了故事而已。也仅仅是个故事，是个小说。假如说有什么揭示，那不过是对失败的思索，特殊是对于一个男人来说，你可以失败，更可以接受失败，但不能接受没有经验的失败，你必需接受挑战，在激战的过程中失败，那不是失败。是一种荣誉，就像雄狮身上必需有的伤疤，那是失败后的成功。
书中老人拖着一副巨大的鱼骨出现在港口，人们惊羡于老人不服输的斗志。他以此证明白自己曾经拼搏过，就算失败也是英勇。所以，这本小说给我的启示就是：男人即便失败也要证明自己。
老人与海读书笔记4
老人叫桑提亚哥，可我却更****惯叫他“老人”。
他是个倒霉的渔夫，幸运之神遗忘了他已84天。可他却没有放弃，在第85天，老人照旧犹如平常一样出海了。我不知道为什么他还是这样的执着，整整84天，全镇的渔名民谁不在笑他捕不到一条鱼，甚至是一条小鱼？老人老了，不在像年轻时那样强壮，当满载而归的小伙子被人们欢呼雀跃地围在中间，像个大英雄时，老人的心中也只能辛酸地回想：“20年前，我……”或许，正是那样的傲慢，老人坚决要出海去，捕上一条大鱼……
早晨陆风的气味伴着老人，老人出海了，他向着那一片漆黑的海洋驶去。我不禁打了一个寒战，漆黑的海，漆黑的前路，老人能够顺当吗？海洋是慈爱的，并非常漂亮的。然而她能变得这样残暴，又是来得这样突然。
就在这一片漆黑里，老人感到天快要亮了。又划了一会儿，天亮了，可老人发觉自己所到的地方比预料的更远。老人不怕，照样下饵，等……
太阳已出来两个小时了，他一无所获。斜斜地望去，飞鱼浅浅地游在水下，更有的即将迸出水面。老人又有了信念。