文档介绍：
，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面对2点上方
2-8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面对外，身体略前倾面对8点上方
反复一次
第五课时：
(一)、教学工作：
1、复****上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿态、上课常规等
2、学****勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚-绷脚，提示幼儿面带笑容。
腰部动作组合分解：前奏：手放在腰后，压脚背跪坐
1-8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摇摆
2-8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧
舞蹈老师工作安排2
依据我校的教化宗旨和发展规划的要求，完善学校艺术学科管理体制和运行机制，、提高审美素养的最主要途径，它强调学生学****的实践性和体验性。让学生在学****舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。培育学生对艺术活动的爱好，充溢学生的校内文化生活，全面提高学生的艺术修养。
一、主要工作
1、主动协作学校教研工作，仔细履行学校教务工作，完成教学安排，教学进度，及提前备课。
2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课等活动，不断提高自己的教学质量。要求自己多在艺术“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上主动参加并提出自己的看法和建议。
3、主动组织学生参与艺术类活动，发掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现实力和艺术修养，并给孩子们供应更多的展示自己艺术才华的空间。
二、详细工作安排支配
1：x月份
制定工作安排，提前两周备课；
基本功训练：站姿、地面部分的练****腿的练****身体协调练****简洁的成品舞。
2：x月份
履行教学进度，加强学生的基本功训练、接触一些现代舞的基本技巧。
3：x月份
留意视察学生的进步，依据学生自身来进行辅导和加强进度。
4：x月份
开展校内xx庆祝活动，学期教学教研总结，沟通。
舞蹈老师工作安排3
一、指导思想
舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培育人们审美爱好，提高人们审美实力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满意。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和敏捷性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心开心的'发展。
二、训练目标
1、本学期系统而严格的训练，进一步增加队员们的节奏感，增加他们对舞蹈的表现力和感受力，特殊强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素养和表演水平再上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的心情和意境，注意舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，细心排练。
三、训练内容及要求
1、基本功方面
由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要接着加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练****和基训把杆练****帮助学生提高自身素养，增加自身气质，为以后的舞蹈学****打下良好的基础。
2、舞蹈学****方面