文档介绍：九江职业技术学院 JIUJIANG VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE 顶岗实****报告系别机械工程学院专业检测技术及应用学生姓名李晨班级船检 0901 学号 20092481 实****单位指导教师王晓伟九江职业技术学院 2012 年5月目录一、实****目的………………………………………………………… 1 二、实****单位简介…………………………………………………… 1 三、实****岗位概况…………………………………………………… 3 四、实****内容………………………………………………………… 4 1. 轴类零件检测……………………………………… 4 2. 孔类零件检测:内径量表测量孔径……………………………………… 7 3. 螺纹零件检测……………………………………… 8 4. 角度零件检测……………………………………… 9 5. 零件表面粗糙度检测………………………………………… 11 6. 掌握三坐标测量技术………………………………… 13 五、实****心得………………………………………………………… 16 3 一、实****目的本次顶岗实****是我们学****生涯中最后一次, 也是最重要的一次实****了。我们需要重视这次的实****因为他为我们今后的工作生活提供了最宝贵的经验。经过本次实****我们应该找到与同事上司等的相处之道, 还不惜了解到今后可能要从事的行业, 了解我们要从事行业要求我们掌握的知识。通过这次生产实****使我在生产实际中学****到了一些关于电子设备运行的技术管理知识、电子设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在实****单位, 我们必须向师父, 工人师傅, 还有各位上司努力学****努力提高自己的各方面素质。为以后真正走向社会, 走向工作岗位提供宝贵的经验通过生产实****对我们巩固和加深所学理论知识, 培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。 1 .较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识; 了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。 2 .在专业比较对口的实****岗位上,努力将所学的理论知识与实际工作密切结合, 并能灵活应用, 使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。 3 .积累一定的工作经验和社会经验,在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高, 逐步掌握从学生到员工的角色转换,为毕业后的就业打下良好的基础,提高就业竞争力。二、实****单位简介南昌市豪准电子有限公司始建于 2010 年, 2011 年3 月开业, 是一家在南昌注册成立的高新技术企业, 是深圳市豪恩声学股份有限公司投资设立的全资子公司, 公司一直致力于电声行业微型电声元器 4 件和消费类电声产品的开发和生产, 业务涵盖微型电声元器件和消费类电声产品的声学整体解决方案的提供商。产品包括硅麦克风、数字麦克风、光纤麦克风和超薄型的微型麦克风阵列、扬声器, 以及耳机、数字迷你音响等。产品主要应用于通讯、多媒体功能、个人计算机、数码相机等, 汽车类产品主要有耳机、音响、喇叭、麦克风等是中国电声行业中的领头羊, 产品行销日本、欧美及港台等二十多个国家和地区。是微软、 HP、宾特力、索尼、松下等世界 500 强企业指定的主要供应商。三、实****岗位简介电学计量技术的现状和总体发展趋势, 分析了电子测量仪器的研究开发, 阐述了我国电子测量技术与国际先进技术水平的差距, 进而提出了发展电子测量仪器技术的对策。特别是由于测试技术的突破带来的电子测量仪器的革命性变化。介绍了业界的最新进展和最新标准。 SMT 实验室,需要满足 SMT 单位的检测要求,失效分析及协助现场问题解决, 新材料, 新制程检测评估验证, 协助事业单位, 拟定实验计划,经验分享及教育推鉴。四、实****内容 1. 轴类零件检测:立式光学计测量轴径、万能测长仪测量轴径 1). 立式光学计测轴径立式光学计是一种精度较高而结构简单的常用光学量仪。用量块作为长度基准,按比较测量法来测量各种工件的外尺寸。 1. 测头的选择: 测头有球形、平面形和刀口形三种, 根据被测零件表面的几何形状来选择,使测头与被测表面尽量满足点接触。所以,测量平面或圆柱面工件时,选用球形测头。测量球面工件时,选用平面形测头。测量小于 10mm 的圆柱面工件时,选用刀口形测头。 5 图2图3 2. 按被测轴径的基本尺寸组合量块。 3. 调整仪器零位(1 )参看图 1 ,选好量块组后,将下测量面置于工作台 11 的中央, 并使测头 10 对准上测量面中央。(2) 粗调节: 松开支臂紧固螺钉 4, 转动调节螺母 2, 使支臂 3 缓慢下降, 直到测头与量块上测量面轻微接触, 并能在视场中看到刻度尺象时,将螺钉 4 锁紧。 6 (3)