陕西西安户县渭丰镇中心幼儿园-王冰山.doc

文档介绍：活动名称：有趣的统计
活动时间：11。12班级：大班老师：王冰山
学情分析：幼儿自主探究是这节课地精华。整个活动过程都是幼儿自己玩,无拘无束、观察才能、动手才能得到了很好地开展。
内容选择:让幼儿在尝试活动中，初步学会统计的方法，和在活动名称：有趣的统计
活动时间：11。12班级：大班老师：王冰山
学情分析：幼儿自主探究是这节课地精华。整个活动过程都是幼儿自己玩,无拘无束、观察才能、动手才能得到了很好地开展。
内容选择:让幼儿在尝试活动中，初步学会统计的方法，和在统计表中做统计记录,学****使用曲线图来表示事物的变化过程，训练幼儿思维的灵敏性和敏捷性,培养幼儿的分析综合才能、和操作才能和尝试精神。
活动目的：1．让幼儿在尝试活动中,初步学会统计的方法，和在统计表中做统计记录。
2．学****使用曲线图来表示事物的变化过程,训练幼儿思维的灵敏性和敏捷性.
3．培养幼儿的分析综合才能、和操作才能和尝试精神。
活动准备：统计表假设干，铅笔假设干。
活动方法和过程:1．谈话引入，引起兴趣。
小朋友，你们想不想到孙悟空的花果山里玩呀？不过进入花果山可不是一件容易的事，如今我们来问问孙悟空,怎样才能进入花果山呢?
2．幼儿第一次尝试操作。
（1)配班老师扮演孙悟空，提出问题。
小朋友，欢送你们来到花果山做客。不过，想进入花果山可不是一件容易的事，花果山有四个入口，分别是“玩具关"、“图形关
”、“动物关”和“颜色关"，而每个关内都设有难题，小朋友把这些难题解决了，就可以进入我的花果山玩了。
（2)老师讲解操作要求。
刚刚孙悟空告诉老师,这些难题就是数一数图形关里面的图形、动物关里面的动物、玩具关里面的玩具、颜色关里面的颜色的数量有多少，，最先攻破难题,进入花果山。
（3）幼儿合作操作。
自我反思：让幼儿在尝试活动中，初步学会统计的方法，和在统计表中做统计记录，学****使用曲线图来表示事物的变化过程,训练幼儿思维的灵敏性和敏捷性，培养幼儿的分析综合才能、和操作才能和尝试精神。