平行与相交 复习导学案.doc

文档介绍：1
《平行与相交》复****br/>教学目标：
复****平面内两条直线的平行和（包括垂直）关系，知道平行线和垂线，知道点到直线的距离。
能用直尺、三角心和量角器等工具画平行线和垂线，能确定和测量点到直线的距离。
教学准备：
三角尺、课件、作
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《平行与相交》复****br/>教学目标：
复****平面内两条直线的平行和（包括垂直）关系，知道平行线和垂线，知道点到直线的距离。
能用直尺、三角心和量角器等工具画平行线和垂线，能确定和测量点到直线的距离。
教学准备：
三角尺、课件、作业纸等
教学教程：
活动一：辨一辨
说一说下图中的两条直线之间分别是什么位置关系？
复****平行”和“垂直”的概念。（课件出示）
说一说长方形中四条边之间分别是什么位置关系。（强调：对边、相邻的边）
完成作业纸上活动一的练****题。
（1）同一平面内，两条直线如果不行的话就一定相交。（　　）
（2）长方形中相邻的两条边相互平行。（　　）
（3）字母H中既有相互平行的线段，也有相互垂直的线段。（　　）
（4）　　　　　　　左图中有两组平行线。（　　）
活动二：画一画
1、过A点画出已知直线的平行线。
请学生板演。并说说操作要点。
过A点画出已知直线的垂线。（两种）
学生板板演。
完成作业纸上活动二的练****题。
过A点分别画出已知直线的平行线和垂线。
活动三：量一量
量一量点A到已知直线的距离。（强调量的方法：对准零刻度线）
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课件出示：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的距离。
2、在黑板上图2中指出A点到直线之间的距离，并量一量。
3、完成作业纸上活动三的练****题。
（1） 量出图中A点到已知直线的距离。
量出三角形中A点到对边的距离。
检测反馈：
用画垂线的方法把下面的图补画成一个长方形。
在下面的一组平行线中画3条与这两直线相互垂直的线段，再量一量它们的长度，你发现了什么？
小明家准备从马路边接一根水管到家，请你帮他设计一条最短的线路。
小明家