文档介绍：锡林郭勒草原
义务教育课程标准实验教科书
语文三年级上册
授课教师：段亚娟
指导教师：陆志凤
单位：白鱼湾镇中心学校
讲解《锡林郭勒草原》中“草原是广阔而美丽的”这一部分。
重
锡林郭勒草原
义务教育课程标准实验教科书
语文三年级上册
授课教师：段亚娟
指导教师：陆志凤
单位：白鱼湾镇中心学校
讲解《锡林郭勒草原》中“草原是广阔而美丽的”这一部分。
重
应该抓住哪些关键词语，感受草原的辽阔、美丽？
了解作者围绕中心句，抓住哪些有代表性的景物，运用哪些修辞手法，突出草原的美丽？
问
蓝天底下， ，一直 向远方。
满眼绿色
铺
（广阔）
满眼绿色
铺
远方
草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
铃 铛 花
山 丹 丹 花
高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
嵌着
高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
嵌着
高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
嵌着
清亮
一洼洼
（比喻）
清亮的湖水可以映出……可以映出……还可以映出……
高低不平的／草滩上,嵌着／一洼洼 清亮的湖水，水面 映出太阳的 七彩光芒，就像／神话故事里的 宝镜一样。
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高低不平的／草滩上,嵌着／一洼洼 清亮的湖水，水面 映出太阳的 七彩光芒，就像／神话故事里的 宝镜一样。
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写法总结：
作者先是以对比的形式呈现青青的（野草 ），再用比喻句展现清亮的（湖水），最后从视觉、嗅觉两方面描写各种各样的（野花）。
野草
湖水
野花
孩子和野草对比，突出野草繁、高、绿的特点。
运用比喻的修辞手法展现湖水清亮的特点。
从视觉和嗅觉表现了野花数量多、种类多、清香的特点。
美
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
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