文档介绍：高三数学期末教学总结
四川省什邡中学 王保春
我今年担任的是高三（4）班和高三（7）班两个班级的数学教学，在这一年的时间里，我们经常积极交流，团结协作,对于存在的问题和缺乏及时有效的进展改正,也根据学生的实际情况制订了一些教学方案。高三数学期末教学总结
四川省什邡中学 王保春
我今年担任的是高三（4）班和高三（7）班两个班级的数学教学，在这一年的时间里，我们经常积极交流，团结协作,对于存在的问题和缺乏及时有效的进展改正,也根据学生的实际情况制订了一些教学方案。正所谓教学相长，在这过程中，我们也总结了一些经历.
一、团结协作,发挥集体力量。 高三数学备课组，在资料的征订、测试题的命题、改卷中发现的问题交流、学生学****数学的状态等方面上，既有分工又有合作，既有统一要求又有各班实际情况,既有“学生容易错误”地方的交流又有典型例子的讨论，既有课例的讨论又有信息的交流。在任何地方、任何时间都有我们讨论、争议、交流的声音。
二、掌握学情，做到有的放矢。 深化学生中去理解学生的实际学****情况,学****程度和学****才能,及时调整教学内容和课堂容量，提早浸透数学思想方法,使老师的教和学生的学都是符合学生的学****实际情况，做到了有的放矢，让每一位同学在课堂学****中得到属于自己的收益。
三、关爱学生，激起学**** 热爱学生，走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学****数学的兴趣，进而激活学****数学的思维。
四、抓好“三中”,树立学****信心。 抓好“三中”即中等题、中等分、中等生，对学生来说认真研究好中等题、拿好中等分是根本,是高考信心的保证；抓好中等生是全面进步教学质量的根本。
五、注重“三点”，培养学********惯。 高三复****注意到低起点、重探究、求才能的同时，还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点，培养良好的审题、解题****惯，养成标准作答、不容失分的****惯。
六、“内临”“外界"，关注全体学生。 认真分析数学临