文档介绍：个人专业开展规划-—模板
姓名
马克龙
性别
男
年龄
25
学历
大专
职称
小教一级
教龄
5
职务
老师
所任学科
数学、音乐
课题名称
个人××年开展规划
个人专业开展根底
优势:1)热衷个人专业开展规划-—模板
姓名
马克龙
性别
男
年龄
25
学历
大专
职称
小教一级
教龄
5
职务
老师
所任学科
数学、音乐
课题名称
个人××年开展规划
个人专业开展根底
优势:1)热衷老师职业，热爱数学，信息技术的教学，有较强的责任感和进取心.
2）能静下心,积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态.
3)谦虚好学，能自觉承受新事物、新观点.
缺乏：1）通过5年课堂教学理论，积累了一点点经历，所以自己经历还是远远不够的,需继续努力。
2）在教学中,很大程度依赖于教材，缺乏对课本的研究、浸透,没有很好的使用教材，在整理、积累、反思方面需继续努力。
4）自己在课堂教学中缺乏亲和力，和学生的接触太少，没有深化走进学生,理解学生的内心世界,做学生喜欢的好老师需继续努力。
个人专业开展目的
一、内涵开展方面：
老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，回绝平庸,注重自身创新精神和理论才能、情感、态度和价值观的开展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。在信息技术方面进步自身的信息技术应用和课件的制作平，、美观的电子课件.
二、课堂教学方面:
进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学程度逐步进步,教学经历日益丰富,寻找出一条适宜自己的开展之路,争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。
三、思想工作方面：
注重个人素质的培养，不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的开展提供便做个富有责任心的优秀老师,在遵守制度、和人相处方面可以严格要求自己,进步自身的政治理论素养
详细措施
1、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培养和激发学生学****兴趣，重视学生认