初中思想品德教学设计反思.doc

文档介绍：初中思想品德教学设计反思
      初中思想政治课程改革开场实行,作为冲在改革浪潮尖端的一线老师该具备什么素质呢?该作好哪些准备?将何去何从呢？为了实现新课程改革的目的，我们不得得在理论中不断探究,在总结中不停反思,在反思过程中应用于理初中思想品德教学设计反思
      初中思想政治课程改革开场实行,作为冲在改革浪潮尖端的一线老师该具备什么素质呢?该作好哪些准备?将何去何从呢？为了实现新课程改革的目的，我们不得得在理论中不断探究,在总结中不停反思,在反思过程中应用于理论检验，,真的需要我们探究总结，理论提炼,形成文字的东西,指导我们今后的教学。
      教学过程中，要根据教材文本,精心设计问题，创设情境,积极调动学生的学****热情,激发他们主动提问，逐一解决所遇到的问题和疑难,、分析、解决，：第一、深化把握教材，根据文本设计问题；第二、亲密联络实际，认真分析解决。老师必须联络学生的学****生活实际，培养学生学会提问、学会分析、学会解决问题的才能；第三、老师要注意从小处着手，从大处着眼，把学生学****生活的“小环境"和社会的“大环境”结合起来，使学生可以客观对待社会生活中的各种现象，分析原因，探求解决途径和方法，拥有正确的情感态度、人生观、，及时复****训练。老师必须将课本读薄，宏观深化把握文本,还要把课本放入教学的“大环境”——时代背景和“小环境"——教学背景中,把课本读厚,赋予文本以丰富的内涵，让学生充分理解、掌握，获取知识和技能。（精品文档请下载）
     课堂上，老师必须做到：第一、深化浅出,引经据典，问题互动,让学生充分理解文本;第二、不失时机，创设情境,提出问题，让学生根据自己的学****生活理论，理解