文档介绍：-
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幼儿园小班户外游戏
"投掷纸球"
活过程： 。 
    (1) 幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆 (可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球 )。能听口令"立定 !〞、"齐步走 !〞做出相应的动作。
    (2) 游戏"捡皮球〞。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进展。 
    。 
    (1) 游戏"拖小猪〞。教师交待游戏名称和玩法："今天我们玩一个游戏叫‘拖小猪’你们手中的球就是小猪。待会儿，教师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住‘小猪’后拉绳向前走，注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外 (教师可示*玩法 )。如果‘小猪’不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。〞 (必要时可让幼儿示* 1-2次 )
    (2) 幼儿游戏。教师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。
    (3) 教师："‘小猪’要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈 (以教师准备的筐替代 )里去吧。〞游戏完毕，并作简单小结。 
    。 
    (1) 游戏"小孩小孩真爱玩〞。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌："小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。〞等幼儿念完后，教师继续念："摸摸大树 (或滑梯等物 )跑回来。〞说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。游戏重复 2-3次。 
    (2) 评价、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教室。 
  
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活动延伸： 
    ，可安排类似活动，并注意培养幼儿倒走、侧走的能力。
    ，注意经常变换拖拉的物体，以提高幼儿活动的兴趣。
    效果分析：活动设计的比拟有趣味性，较符合小班幼儿的年龄特点。教师讲解的较清晰，在规则的交待上，应该再细致一些。幼儿活动时兴趣浓厚，比拟兴奋，有个别幼儿没有听教师的口令，教师应适当关注一下。 
幼儿园小班户外游戏
"聪明的小兔子"
活动目标
1、通过和兔妈妈做游戏的形式开展身体灵活躲闪能力，使身体动作更加协调。
2、在游戏中尝试两人合用一把伞，体验与同伴共同游戏的快乐情感。
活动重难点
1、重点：尝试两至三人合用一把伞，学****灵活地躲藏，不碰撞。
2、难点：游戏中能够注意把身体全部藏在伞下。
活动准备
1、场地布置：圈圈作河中的石头，假设干小伞作蘑菇〔数量为幼儿人数的一半〕，垫子作草地，长凳子拦开一块场地作小兔家。
2、狐狸和兔妈妈头饰各一。"兔子舞"音乐＋打雷下雨声。简易舞蹈动作。
3、幼儿听故事"爱心伞"。有在伞下躲雨、藏起身体