文档介绍：幼儿园党建工作总结(一) 我园党支部在局党委的领导下, 在全体党员干部、教职工的共同努力下, 不断探索, 形成了围绕中心抓党建的工作特色, 从而推动办园水平和办园质量不断提高,办园档次不断升级进位,且成效显著。 2015 春第一季度党建工作经教育局党委考核位居第二名。现将本期工作总结如下。一、党建思想认识高度统一,责任明确园党政领导集体通过不断深入学习十八大以来党的各级组织关于“党要管党, 从严治党”一系列政策文件, 高度认识到党支部是党建工作的责任主体。党政领导同责, 党政一把手都是党建的第一责任人, 各分管领导在担任行政工作责任的同时,还要担负部门党建责任,实行“一岗双责”。党建认识高度统一, 党建责任明确, 形成一级抓一级, 一层管一层的“一岗双责”工作格局。具体做法:一是建立“三项清单”,明确责任主体与主体责任。即党支部书记责任清单; 党支部工作责任清单和支部工作绩效清单,进一步明确责任主体和主体责任。二是签订责任状, 形成层级管理格局。分层签订党风廉政责任状和安全责任状。党政领导同与各部门分管领导、各部分分管领导与分管各科负责人、分管科室负责人与年龄组长、年龄组长与班组长协同签订党风廉政责任状和安全责任状。形成了分级管理格局, 进一步落实党政同责, “一岗双责”。如, 三月的保教和后勤工作会议, 分管领导一方面安排业务工作, 另一方面还进行师德教育警示教育。四月的保教会议上所进行的《新常态下的随拍现象与保教质量的分析思考》的主题报告, 分管领导结合新常态, 指出了前阶段保教工作存在的问题, 分析了原因, 提出了整改措施, 特别就师德、幼儿护理及安全接送问题作了重点强调。部分业务工作会议,不只是一个单纯的工作部署会,更是一场生动的政治思想教育活动, “一岗双责”得到了具体的落实。二、切合实际的政治思想教育先行先导思想决定行动,政治思想教育先于启动各项工作。开学至今,我园一直把政治思想教育放在首位,学习教育体现以下几个特点: (一) 内容丰富,多种形式的集中培训活动今春以来,我们组织党员干部、教职工先后学习了“全面从严治党”“党风廉政”“师德师风”“作风建设”等政治理论和时政要闻。学习了党内和教育政策法规。一是领导干部引领学。开园工作以第一次园委会的政治学习而拉开序幕, 第一次支委会和党员会均是以政治学习为开端, 党政主要负责人率先进行辅导报告。二是有计划有针对性地分层学。开园之初我们迅速制定了教工学习计划,开列学、有心得, 学之中。三月底, 我园根据市教育局党建工作精神和“三抓一促”主题活动要求, 再次制定了丰富了学习内容, 针对普通教工、党员团员、园委会支委会不同群体制定不同的学习计划,开列不同的学习清单,每月一次集中学习,辅以自学, 学习效果良好。如针对教工层面: 以核心价值观为主要内容, 有三严三实、四有好老师、麻城精神、“三风”三十条、。党员与委员会层面: 有《党章》《换届选举条例》《党和国家机关基层组织工作条例》民主集中制、政治纪律与政治规矩等内容。三是有组织有重点地辅导学。全园成立了支委会园委会中心学习小组、党员团员中心学习小组、教师中心学习小组、保育员中心学习小组、后勤中心学习小组,每个中心学习小组学习具体责任到人,每次学习均有中心发言人。我园自上而下, 从园委会、支委会到党员乃至教工, 主要以传递社会主义价值观和强化党的纪律转变工作作风为重点开展学习教育。如领导与党员层面我们以将党的政治纪律和政治规矩为主题开展学习, 在广大教工层面我们以作风纪律为主题重点学习抓“三风”教育系统领导干部“十个严禁”; 教育系统行风建设“十个不准”; 教育系统师风建设“十个禁止”等重点内容的学习。每个中心学习小组的学习,中心发言人的辅导报告准备十分充分, 既有专题解读又有个人学习经验的分享。如三月份园委会支委会中心学习小组负责人分别以《解读党和机关基层组织工作条例, 规范党建工作》和《了解新常态,把握新常态,驾驭新常态》为主题,四月五月园委会中心学习小组以《扬三严三实精神,打好五月攻坚战》为主题, 教工以《严明党的纪律, 严守师德师风》为主题进行专题辅导报告, 这样有组织有重点的交流学习既为各中心组的学习做出了表率, 又将学习引向了深入。仅今春以来, 仅园委会、党员、全体教工的专题学习活动 8 场次, 党政主要领导以及每位支委会成员都率先承担辅导报告,组织辅导学习。(二) 结合单位实际以“从严治党”为中心开展一些列主题教育活动我园除了开展集中培训学习之外,今春主要围绕“从严治党”这一中心开展一些列主题教育活动,提高党员干部教职工政治思想素质。根据市教育局关于推进从严治党的实施方案, 我园迅速制定《市幼儿园推进从严治党实施方案》。分别在园委会和教工中进行了