第九课自己的事情自己做.doc

文档介绍：第九课　自己的事情自己做
〈教学目的〉认知：　1．知道自己的事情自己做。2．懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是荣耀的。
情感:愿意做个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做.
行为:自己的事情自己做，会做的自己做,不会做的逐步学着做
第九课　自己的事情自己做
〈教学目的〉认知：　1．知道自己的事情自己做。2．懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是荣耀的。
情感:愿意做个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做.
行为:自己的事情自己做，会做的自己做,不会做的逐步学着做
教学重点：教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做,抑制依赖思想。
 教学难点：自己的事情自己做的重要性.
 教育过程：
 一、说一说（“说一说"中的内容）。
 提问：同学们,早晨起床后，穿衣、叠被是你自己做的吗?　师：有这么多同学都自己穿衣、叠被，我们给这些同学鼓鼓掌.（精品文档请下载）
 二、学一学：（使学生知道为什么自己的事情要自己做的道理。）
 师：如今，老师给大家介绍一位小朋友(出示春生头像），他的名字***生，今年也上一年级,请你们听听他的故事。（精品文档请下载）
 出图1(背景：春生家中。春生的动作图，随讲故事贴上。）
 师：这天早晨，天还没有亮，四周静悄悄的，春生在被窝里甜甜地睡着。过了一会儿，他家的大公鸡叫了起来，春生被惊醒了。他揉揉眼睛，坐了起来（出示坐起的春生），撩开窗帘（演示撩窗帘），啊！窗外,一轮红日已经从东方升起，大公鸡正昂头叫着,原来起床的时间到了。（精品文档请下载）
 1．说一说：春生如今该做什么了呢?（出示衣服,并贴春生穿衣图）他等着别人帮助了吗?
 　板书：不等   帮助    自己   穿（衣服图）
 　春生为什么不等别人帮助，自己穿衣服呢？假设奶奶要帮春生穿，他该怎么做呢?