羚羊木雕 (3).doc

文档介绍：羚羊木雕
知识目的:
　1．掌握词语：
　　2．关于观察和考虑
　　观察是认识客观事物的重要方法。培养观察才能是培养语文才能的根本一环。阅读时，要靠平时观察生活的体验去理解作品内容;写作时,”第一须观察”，是从生活中获取材料。（精品羚羊木雕
知识目的:
　1．掌握词语：
　　2．关于观察和考虑
　　观察是认识客观事物的重要方法。培养观察才能是培养语文才能的根本一环。阅读时，要靠平时观察生活的体验去理解作品内容;写作时,”第一须观察”，是从生活中获取材料。（精品文档请下载）
　3．关于文章的构造
　　文章的构造，是文章部分和部分、：层次和段落、过度和照应、，便于我们把握文章的内容.（精品文档请下载）
才能目的：
　1。从表情达意和文章构造两个方面去理解”金盒子”在文中的作用.
　。
　情感目的:感受文章所抒发的手足深情.
教学建议
一、文章主旨：
　　本文以时间为序,以金盒子为线索，用朴素、平实的文字记叙了金盒子从最初的玩具箱变为寂寞的良伴，最后竟变为纪念的信物的过程，充分表达了兄妹姐弟的关爱、理解,浸透了难以割舍的手足深情。
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二、文章思路
　　文章可分为三部分。
　　第一部分（1－8）写金盒子的来历和我哥哥和金盒子的不解之缘和哥哥去世后金盒子对我的重要意义。
　　第二部分（9－13)写弟弟、金盒子和我的故事.
　　第三部分（10－11）写哥哥、弟弟、双亲去世后，金盒子对我的重要意义。
三、写作特点
　、周密，层次明晰,首尾照应.
　　文章以金盒子为叙事线索构思谋篇。这条线索贯穿全文，首尾照应,浑然一体,表现出手足深情的深化主题。文章又以时间的开展为顺序，用一连串的表示时间的状语，写出了作者在不同年龄的情感体验，思路非常明晰。 （精品文档请下载）
　2。文笔自然开朗，平淡简约。
　　本文语言质朴、平