文档介绍：中国人口·资源与环境 2014 年 第 24 卷 第 3 期 GONA I' • RE.'!刷JRCFSANDE阳lR~伍NT N !!X 称为
用的技术培训|己成为政策界的共识 。 从国内实践右，近年 农民的虫赋 2 和l 外在因素 。 自建民等 3 认为农户参加技
来，专业大户、家庭农场、农民专业合作社等新型农业经背 术培训的行为决定于农户掌握的信息、农户的个人特征和
主体快述涌现， I:J益成为推进我国现代农业 发展 的 重要载 家庭特征等，发现中年人、村干部、水韬种植比例较高的农
体，但农民职业技能培训和农业科技推广体系建设改革却 户和非农就业比例较高的农户更愿意参加技术硝训 。 高
有一定的滞后性 随着政府对农民培训投入力度的持续 升 4 贝 I J 将农户对培训实用性的评价、农尸获取精训信息渠
加大，农业技术峭训的供给将会迅速增 加， 与 此同 U .j，我问 道数纳入了Log il 模型 【 {I=!.大部分文献纳入汁 1 .1模型的 影
IJ 述 。 响因素有很强的趋同性，这些问索包括农户户主的个人特
那么租人土地和加入合作壮， 是否合作为异质性的重要来 征、农户家庭特征、农户对培训实用性的评价、对现代农业
獗，对农户 参加农业技术精训 产生重要影 H向 l 呢?或者 鼠， 技术的认知皮 、J!J"f 处的地 fl~ 环境等 5 7 。 现有文献 m 以识
租入土地的农户与自耕农这两类农户的农业技术培训参 别显著影响农户农业技术精训参与的因素的方法吁以分
与行为有没有显著差异?尽于此，本文构建 Z I NB 模型，考 为阅类， 一类文献以农户是否参 加农业技术培训为因 变
察农户参与土地流转、加入合作社与农户参与技术培训