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第 1 页共组织全体教职员工开展党纪法规及老师职业道德教化，通过专题学习、演讲竞赛、评比师德标兵等活动增加全校教职员工的敬廉崇洁意识，自觉做到廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。（三）第三层面：全体学生以“敬廉崇洁、知荣明耻”为主题，学校德育处组织全体学生开展行为规范养成教化、基础道德及传统美德教化、法制教化，通过主题班队、学问竞赛、专题讲座等增加全校学生敬廉崇洁的文明意识及抵制社会不良风气的实力，提高遵纪遵守法律的自觉性和辨别是非的实力，发挥“小手牵大手”的作用，在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围。三、实施要点（一）统一思想，提高相识。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，须要几代甚至几十代人的共同努力，须要全党全社会的主动参加、协作和支持。未成年人传承着中华民族的希望，担负着建设将来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其它职业，都应当从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会的核心，是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，孩子对父母能产生组织和社会力气所难以达到的影响。我校开展“廉洁文化进校内”活动，目的是使广阔学生从小就了解反腐倡廉的有关学问，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信念，培育正确、主动、健康的志向信念、道德观念、法制意识和社会责任。因此，在学校开展“廉洁文化进校内”活动，不仅是对师生开展的一项教化，更是对全社会的教化、对整个中华民族的教化。（二）细心组织，丰富形式。1．在学校领导、党员老师中开展“廉洁治校”主题教化活动。组织学习《中国共产党党章》、《党员读本》，《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等文献，领悟精神实质，不断提高全体党员的理论素养。2．在全校教职员工中开展“廉洁执教”主题教化活动。将开展“一身正气清白执教”主题教化活动与教化系统行风建设、社会满足工程建设和“学规范、强素养、塑师德、展风采”主题教化活动相结合，把廉洁从教、敬业爱岗、优质服务作为主要内容，提高全体教职员工反腐倡廉的自觉性。仔细组织好“六个一”活动：①每季度召开一次廉政学习会； ② 每学期看一部警示片；③每学期开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；④每学期看一本有关廉洁教化的案例集；⑤听取一次廉政学问教化讲座；⑥开展一次“廉洁从教一句话”征集活动。在校内内开设廉洁文化宣扬橱窗，在学校刊物上开拓廉洁文化专栏。3．在学生中开展“敬廉崇洁、知荣明耻”主题教化活动。廉洁文化建设，学生是主体。因此，我们要接着抓好学生的纪律教化和文明习惯养成教化，不断规范学生的行为习惯，以形成良好的品德。①重视学生的文明行为养成教化，每周确定行为规范训练重点，各班主任依据班级状况确定常规切入点，狠抓学生行为习惯弱项，通过强化教化规范学生自身行为。②红领巾广播站定期播放以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的小故事。③每学期