文档介绍：4、《七月的天山》导学案
学习目的
1。认识8个生字。能借助字典和联络上下文，读懂词句的意思,积累佳句。
2。能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出天山景物的特点。
,从中受到美的熏陶。
学4、《七月的天山》导学案
学习目的
1。认识8个生字。能借助字典和联络上下文，读懂词句的意思,积累佳句。
2。能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出天山景物的特点。
,从中受到美的熏陶。
学习重点
能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出天山景物的特点.
学习难点
能从作者的字里行间感受天山的美景,从中受到美的熏陶.
学习过程
一、预习检测
1。我能读准以下词语.
戈壁滩  白缎  山涧  飞泻  洄水涡  俯视  五彩斑澜
饮马  无限活力  白皑皑  撑开  枝丫  马蹄  溅起 
重重叠叠  幽静  萦绕  五彩缤纷  绵延  矫健  马鞍
2、熟读课文，我能用自己的话说说课文的主要内容。
二、自主、合作、探究
1、作者是按什么方法来介绍天山哪些景物的？
 ，画一画,想一想作者游览的顺序地点的转换。
 
 3、作者笔下的天山之夏是那么令人神往，作者是如何详细、形象地描绘这一景物的呢？
三、展示交流
  
四、拓展延伸
把优美的句子摘抄在摘抄本上。