文档介绍：“劳动创造幸福”征文
蓓蕾初绽永吐芳华
昆山市高科园小学黄程远
像一朵初绽的蓓蕾在清晨的阳光下,出于尘世,却不染尘埃,散发出沁人的芳华,高科园小学二年级教师王丽萍,工作34年,“认认真真教书,兢兢业业育人。”以饱满的工作热情和良好的公众形象赢得学生、家长、同事的好评。
“只拣儿童多处行”
走进王老师的班级,扑面而来的是一股浓浓的生活气息。教室布置得美美的,几盆绿绿的盆栽,零星开几朵小花,还有一盒蚕宝宝。孩子们有的在浇花,有的在喂蚕宝宝桑叶。而王老师,课间常常坐在教室里,悉心辅导个别同学作业,或者和孩子一起看花草,喂桑叶。有时,孩子会脱口而出叫王老师“妈妈”,每当此时,王老师疲倦的脸上总会露出灿烂的笑容。她实在是喜欢孩子,喜欢和他们呆在一起。
你快乐所以我快乐
有一年开学,王老师班转进来了一位新同学叫明诺,因为身体的原因休学一年。刚开始,明诺在学校的表现一直不错,可是没过多久,体质较弱的她因为天气的逐渐转凉而感冒发烧,在家休息了两三天后,回到学校,一到学校门口就喊肚子疼、头疼,不愿进校门,父母只好带她回家休息,可一回家病情又有所好转。这样的情况一连发生好多次,家长非常担心,甚至认为是孩子中了邪。经过观察,王老师总感觉明诺的“病”不太寻常。在与家长和孩子的多次沟通和交谈中,她隐隐察觉孩子有了厌学的心理,在浏览了许多关于孩子厌学的案例,查阅了许多关于这方面的文章和书籍后,王老师更进一步肯定了她的猜测,也在家长对相关的心理医疗机构进行咨询后得到肯定。但出于家长的一些顾虑,对孩子心理的治疗并没有持续多久。作为明诺的老师,她看在眼里,急在心里,她经过反复斟酌,为明诺制定了一系列的配合治疗方案,并在生活学****上给予孩子无微不至地关心和爱护。在王老师和家长的努力下,明诺终于从厌学情绪中挣脱出来,重新回到了校园,回到了同学们身边。当明诺的家长拿着感谢信和礼物向王老师表示深深地感谢时,王老师谢绝了,她笑着说:“没什么,这是我应该做的,只要孩子能健康快乐地成长就好。”
王老师不但关爱学生,也关心同事,特别是年轻老师。她很乐于在教学上和班主任工作上帮助年轻老师。一有年轻老师开公开课,她每次都陪同试上,并给予意见和建议。学校先后多次推选她为优秀班主任,但她总觉得自己只是做了自己应该做的事,而把机会、荣誉让给了那些年轻的教师。担任办公室主任的她已经很忙,但当
别的老师处理学生和家长问题时遇到困难,她也常常帮着出谋划策。有老师临时有急事请假,她更是主动去帮忙上课,真是办公室里的“好妈妈”。她灿烂快乐的笑容,深深地感染了身边的每一个人。
默默耕耘无私奉献
自从工作以来,细心、耐心的王老师大多担任的都是低年级班主任。每当迎来新生,她总是先深入地了解每一位学生,都象慈母那样关