文档介绍：of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres h新、制度创新和管理创新，建立和完善师德师风管理、监督、考评各项机制和教师公众形象准则，将师德师风和师表形象建设提高到一个新的水平。
三、领导小组
组 长：李来权
副组长：张进明
组 员：杜丽霞 秦万里 郭荣第 朱 琳 张建斌
四、活动步骤及内容
师德师风集中教育整治活动从2013年4月1日开始，到2013年11月30日结束。
〔一〕发动学习阶段〔2013年4月1日—5月15日〕
1、制定方案。根据我校实际情况和重点问题，制定有可操作性和实效性的师德师风整治活动方案。
2、组织发动。召开师德师风教育整治发动大会，全体教职工参加大会，传达县教体局整治活动方案，宣布我校师德师风整治活动的重心以及活动形式和要求。
3、加强学习。围绕师德师风教育的主要内容，采取集体学、写心得等方式，结合当前全市正在开展的“德高为师、奉献为荣”主题征文活动，把师德学习贯穿到教师在校的每一日。
一是组织全体教师深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，学习教育部《关于进一步加强和改良师德建设的意见》
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
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of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
和新版《中小学教师职业道德标准》，学习《中小学班主任工作规定》、《中学〔小学、幼儿园〕教师专业标准》，学习《庆阳市教师职业道德建设实施方法》、《镇原县中小学教师队伍管理暂行规定》等政策文件。
二是学习“全国十大教书育人”楷模”、“十大乡村最美教师”和环县一中孙杨同志先进事迹等，增强广阔教育工作者依法治教、标准从教观念，激发教师忠诚教育、关爱学生的自觉性，积极用公民道德标准和职业道德标准约束指导自己的行为。
三是利用近年来全国各地发生的违反教育法规、伤害学生身心、损害教师形象的事例案件，特别是宁县焦村乡体罚学生的典型案件，通过案例分析，教育引导，开展深入细致的学习教育活动。
〔二〕查摆剖析阶段〔2013年5月16日—6月30日〕
《教师法》、《中小学教师职业道德标准》、《中小学班主任工作规定》、《镇原县中小学教师队伍管理暂行规定》等法规政策，认真开展师德师风“十查”活动：一查理想信念，看是否忠诚党的教育事业，有没有违背国家教育方针及政策的言行；二查敬业爱岗，看是否尽职尽责，有没有不思进取，得过且过，事业心、责任感不强等问题；三查业务能力，看是否胜任工作，有没有教学观念陈旧，教学水平低，教学能力差等问题；四查工作纪律，看是否遵规守纪，有没有漠视学校规章制度，目无组织，玩忽职守等问题；五查为人师表，看是否言传身教，有没有衣冠不整、语言粗俗、行为不检点等问题；六查对待学生，看是否关爱尊重，有没有缺乏爱心、耐心，教学方法简单粗暴，挖苦、挖苦、体罚或变相体罚学生等问题；七查对待同事，看是否团结协作，有没有诋毁、挑拨、离间同事关系等行为；八查对待家长，看是否尊重家长，有没有苛责、呵斥家长，不能与家长及时、有效沟通等问题；九查大局观念，看是否服从领导，有没有不服从学校工作安排或诋毁学校声誉等行为；
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