一年级音乐《布谷》教学设计范文.docx

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一年级音乐《布谷》教学设计范文
　　教学内容：学唱歌曲《布谷》
　　教学目标：
　　1、学唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。
　　2、利用生动有趣的故事情境法学忆。
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一年级音乐《布谷》教学设计范文
　　教学内容：学唱歌曲《布谷》
　　教学目标：
　　1、学唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。
　　2、利用生动有趣的故事情境法学忆。
　　3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的'万物生灵才显得更美。
　　教学重点：会唱歌曲 。
　　教学难点：自然、放松地演唱歌曲。
　　教具：多媒体，琴
　　教学过程：
　　一、激情导入（说春天）
　　1．播放《小燕子》，师生律动
　　2．用语言叙述春天（景色、动物、事物等）。
　　（1）师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗？（引导学生用语言来描绘美丽的季节：花、草、树木……）
　　（2）观看课件：春天景象
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　　3．模仿布谷鸟叫声呼唤春天
　　3/4   5   3   0 | 5   3   0 | 2   1   2 |  1  —  —‖
　　布  谷  布  谷  春  天  来  啦
　　二、寓教于乐（扮演春天）
　　1. 导语：布谷鸟的叫声如此动听，把春天给唤来了，教室里一派生机勃勃的样子，每一位小朋友就是一幅美丽的画。
　　2. 音乐游戏：扮演春天
　　方法：师生共同模仿布谷鸟的叫声。
　　叫声唤来了春天，每一位小朋友做好一个造型动作（花、草、树、动物等）随着《布谷》旋律做动作，要求跟着音乐的节拍律