文档介绍：2020幼儿园小班教学反思
2020幼儿园小班教学反思
每一次的教学活动结束之后，老师都会根据教学的过程进行反思，从中 找到不足的地方并加以改正，以此来提升教学质量。下面是关于2020幼儿园 小班教学反思的内容，欢迎阅读！
2020幼2020幼儿园小班教学反思
2020幼儿园小班教学反思
每一次的教学活动结束之后，老师都会根据教学的过程进行反思，从中 找到不足的地方并加以改正，以此来提升教学质量。下面是关于2020幼儿园 小班教学反思的内容，欢迎阅读！
2020幼儿园小班教学反思
本课的活动目标是在让小朋友理解故事内容的基础上会讲故事，知道大 人对我们很重要。在活动过程中，我首先为小朋友们介绍一个生气的小朋友 ——阿贵，他为什么不高心呢？由此引起小朋友的注意，使幼儿能有较高的兴 趣，跟老师一起听听这个故事，在导课部分充分调动了小朋友的积极性，使 幼儿注意倾听。
听完故事后，引导小朋友说出，阿贵为什么会希望这个世界上没有大人 呢?他的愿望是在哪里实现的?在梦境中阿贵在没有大人的世界里遇到了什么 困难?在此部分通过提问的方式使幼儿充分理解故事。能够大胆来表述故事, 进行自由的交流，锻炼了小朋友的理解能力、表达能力、交流能力。在练****巩固的环节，让小朋友们对阿贵所遇到的困难按顺序进一步进行表述，在这 里进行这样的处理是为了让小朋友更好的理解故事，训练小朋友们表达事物 的条理性，让小朋友们进一步理解大人在对自己的重要性。
在授课过程中，没能更好地、全面地使训练幼儿的表达能力，如果在此 活动中将此部分进一步深化、扩大，幼儿的能力将得到更好的’培养。
2020幼儿园小班教学反思
我们在进行主题活动《春天来了》的过程中，很多孩子表现出对春天发 生的自然现象很感兴趣，但是图片和老师的讲解已经不能吸引孩子们的眼球 和兴趣了，于是在设计这个教案时，我就注意到这几天的天气，一直是以晴 好的天为主，所以我就设想了在室外上这个活动。开始上课时，我就很神秘 地对孩子们说：“今天老师要带你们去外面上课，你们想不想去？”安排孩子 在草坪阴凉的地方坐好以后，我就引导孩子说“你们抬头看看，春天的天气 好吗？”孩子们都说“好”，我套用歌曲的歌词第一句话“春天天气真好”引 导孩子说话，我说“公园真好看，你看到公园里哪里好看？”引导幼儿说出 “花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰”。
同样的方法我又引导孩子们说出第二段的歌词“蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂 嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳”。
接着我就对孩子们说“春天真好，老师把刚才你们说的话，编成了一首 好听的歌。”我把歌曲完整的唱一遍后，问“孩子们歌曲里你听到了有什么？” 当唱第二遍时就请孩子们跟着老师轻轻的唱，这时我用很慢的速度再请孩子 一起轻轻的唱，同时请孩子们跟我做简单的动作，边唱边做。最后我就请配 班老师放歌曲《春天》的录音磁带，我就领着孩子们一边围着草坪学蝴蝶飞， 一边唱。不知不觉中一节课就在我和孩子说说唱唱做做中结束了。由此次活 动后我发现：
充分激发幼儿的活动兴趣，发挥其积极性、主动性。活动开始，就请 幼儿去户外有阳光有树荫的地方，使得孩子对这个活动很期待。通过老师的 提问和引导，孩子们会很欣喜的看到，原来歌曲中的内容竟然是平常看到的 东西，他们就在我们的身边，而且活动积极性也提高了，不是一节普通的音 乐课所