用8的口诀解决问题.doc

文档介绍：用乘法解决问题
小学部 李淑娟
教学内容：
教材第78页例3，练****十九第1、2题
教学目的：
知识和技能：
1、使学生能根据乘法和所学的乘法口诀解决
用乘法解决问题
小学部 李淑娟
教学内容：
教材第78页例3，练****十九第1、2题
教学目的：
知识和技能：
1、使学生能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中较复杂的实际问题。
2、初步学会口述应用题的条件和问题.
3、初步学会根据乘法的意义，解决生活中有关求总价的问题，浸透“单价×数量=总价”这一数量关系。
过程和方法
通过学生观察、议论、汇报交流等活动，使学生初步学会根据乘法的含义解答求总价的乘法应用题。
情感态度和价值观：
在学****活动中,培养学生的分析才能，让学生体验成功的喜悦，增强学****数学的兴趣。
重点、难点：
重点：用乘法和所学的乘法口诀解决求总价实际问题.
难点：学会挑选有用信息，解决问题。
教学准备：课件
教学过程：
一、复****旧知，做好铺垫
1、口算：
2×7= 3×8= 8×5= 7×4=
5×7= 4×8= 8×3= 5×6=
2、课件出例如3：
吗小军和小红一起逛超市,在超市的文具专柜有许多的文具：文具盒每个8元，铅笔每支3元，橡皮每块2元，日记本每本4元。。。。.。。
二、扶放结合，探究新知
1、看一看、说一说
仔细观察图，并说说图意
2、提出问题
师：你知道了什么？要解决的问题是什么?