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某某开放大学“中高衔接开放式人才培养模式改革项目〞
计算机应用技术专业教学标准
专业名称：计算机应用技术
专业代码：590101
招生对象：中等专业学校、技工学校、职业高中一术；
访问数据库技术。
掌握以下知识：
Button、TextBox、ListBox等控件的知识；
静态网页的制作知识；
与ASP结合制作动态网页知识；
软件系统开发中数据库的根本操作知识；
网页中后台数据库的操作知识。
具备以下能力：
Button、TextBox、ListBox等控件的实际应用；
静态网页的制作能力；
ASP动态网页制作能力；
开发数据库的根本开发能力；
网页中后台数据库的操作能力。
具有以下素质：
；；；、科学素养。
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网页设计与制作
网页设计师
的建设；
Dreamweaver 的使用；
Dreamweaver与ASP协同工作；
测试、发布、管理和维护站点。
认识网页和制作；
Html语言根底；
网页版式设计与色彩搭配；
网页文本和图像；
网页超；
表格；
框架；
使用AP DIV布局网页；
CSS样式表；
使用行为制作网页特效；
使用表单；
制作多媒体网页；
模板和库；
动态网页的学台；
认识ASP；
测试站点；
管理站点；
宣传站点。
掌握以下知识：
建设根本流程；
html语言根底知识；
色彩的根本理论与其视觉效果；
网页中的色彩与配色；
文本标签；
网页图像与网页图像处理工具；
表格的设计编辑；
创建浮动框架；
AP DIV的使用；
AP DIV布局网页；
认识CSS样式表；
CSS样式的创建与属性设置；
表单和表单对象的使用；
在网页中使用spry布局对象；
在网页中插入多媒体对象；
创建基于模板的网页；
使用库更新网页；
动态网页的实现技术；
安装和配置IIS；
制作ASP动态网页；
测试浏览器兼容；
测试；
注册域名、申请空间；
提交搜索引擎；
使用留言板、博客。
具备以下能力：
制作图像网页；
创建各类网页超；
创建图像地图；
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利用表格布局网页；
利用框架布局网页；
利用CSS美化网页；
利用行为设计网页的动态效果。
具有以下素质：
；；；、科学素养。
计算机应用根底
办公软件应用专家
常用软件的安装；
Windows 7操作系统应用技术；
Word软件应用技术；
Excel软件应用技术；
PowerPoint软件应用技术；
网络应用技术。
认识并使用计算机；
计算机软件的安装；
计算机的根本操作；
管理磁盘空间；
普通文档的制作；
个人简历的制作；
制作宣传简报；
毕业论文编排；
发放邀请函；
职员根本情况表；
职员工资表；
销售记录分析表；
新员工培训演示文稿的制作；
充实、美化演示文稿；
设置IP地址并浏览网页；
利用搜索引擎下载并收/发电子。
掌握以下知识：
计算机的硬件与其结构
键盘与中/英文输入法的使用
任务栏的操作和快捷方式的设置
计算器、画图、记事本等应用程序的使用
文档的创建、页面设置、查找替换和保存
在文档中插入艺术字、文本框、图片和表格
快速准确地输入数据
修饰与保护表格
外部数据的导入
函数的应用
模板的使用
声音和图片的插入
超和动画设置
幻灯片的打包和打印
设置IP地址
浏览网页与搜索引擎的使用
收/发电子
具备以下能力：
计算机硬件的安装
计算机操作系统的安装
计算机应用软件的安装
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磁盘的管理
控制面板的使用
安装Windows 7系统的组件和卸载应用程序
文档的格式化
文档的分栏与页眉页脚的设置
目录的生成与页码的插入
的合并与其应用
数据的筛选、排序与分类汇总
数据透视表〔图〕的使用
幻灯片的建立与编辑
具有以下素质：
；；；、科学素养。
SQL Server管理与使用
微软数据库管理员
SQL数据库使用；
SQL数据库管理；
SQL数据库应用。
安装与配置数据库软件(SQL S