文档介绍：2020 关于我的教育故事征文
2020 关于我的教育故事征文
燕子去了，有再来的时候 ;杨柳枯了，有再青的时候 ;而岁月却是如流水一样一去不复返了。多年来为人师表，在讲坛上不断地起着举足轻重的作用。家庭教育的成败甚至于影响到孩子的一生。在
接触家长的过程中，我发现家长有由于对教育理解的不同 ,在教
育孩子的过程中也存在着不少偏差和问题 ,如何和家长进行必要的交流，正逐步成为教师的一项常规工作
一年级数学有认识长方体、正方体、圆柱、球这个内容。这
部分内容需要从实际出发，让孩子真正接触到长方体正方体的实
物，有直观的认识，才能在头脑里形成长方体正方体的表象。学
校没有合适的学具，我就布置孩子回家找，有积木，有小包装盒，
茶叶罐等等实物都可以带到课堂上来作为数学的学具。孩子们的兴致很高，从家里带了好多的东西。我在课前检查了一遍，差不
多长方体正方体每个孩子都有符合要求的实物，其他的有不符合的，把不符合的放在课桌里，这样上课的效果也还是不错的。
不过有一个学生，带的全是玩具，就是拼插式的积木，不象传统的木头积木，表面是平面，孩子可以用手摸一摸，感受长方
体正方体的表面是平面。这样的积木是没有办法得到这个表象的。我从其他孩子那里凑了一些给她，然后告诉她，回家试着再找找符合要求的学具。
可是第二天，她还是拎着同样的一个袋子来了，打开一看，
还是那几个积木。我刚要问她，她就直接告诉我 : “爸爸说的，就带这个，爸爸不让我找其他的。 ”有这样的家长 ?也许是孩子刚上小学，还不太适应做小学的家长吧。我决定在中午放学时简单和家长谈一谈。
中午放学时，我让那个女生坐在我办公室的椅子上，见她有点害怕，就告诉她 : “你上课表现很好，但是学具带的不对，老师
和爸爸谈一谈，告诉爸爸怎样找我们需要的学具，好吗 ?”她点点头，我又说 : “老师要送放学路队，你在这里等爸爸来，老师一会
就回来，好不好 ?”她安静的坐在椅子上。我出去放学。等我再回到办公室时，看见一个男子怒容满面站在我办公桌旁，小女生坐
在我的椅子上哭的一塌糊涂。我一下楞住了 —— 怎么了 ?我刚开口说 : “你好，请问你是 ——”只听那男子气冲冲的说 : “我是她爸爸，她犯什么错了这样对她 ?! ”我更是楞了 : “她没犯错啊，我只是想和您谈谈学具的事，她带的积木 ”话还没说完，她父亲就说了 : “怎么了 !我看这积木很好 !为什么不行 !你们老师就是这样 ! ”我说 : “带积木是为了孩子学****我一句话还没说完呢，只见她父亲手一挥: “我不和你吵架 !我们走 ! ”拉起孩子就往外走了。天哪，我整个
晕了，我吵架了吗 ?我态度不好吗 ?我让孩子带合适的学具错了吗 ?
看看办公室其他的老师，也都是一脸惊讶的样子。哦，原来我们
都没见过这样的事情。
整理了一下自己的思路，觉得，孩子的学****是第一重要的，
这样的家长更需要沟通，才一年级刚入学，如果对老师，对学校
产生什么疑问或是误解，