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市 级 公 开 课
教 学 设 计
课 题： R-L-C 串联电路
科 目： 《电 工 基 础》
课 型： 新 课教 师
点 拨
引 出
结 论
A
则：电阻两端的电压为
V
电感两端的电压为
V
电容两端的电压为
V
所以，电路两端的电压为：
【板书】
【讲析】
由上述分析知，在R-L-C串联电路中，电阻、电感与电容元件的串联交流电路，各元件通过同一电流。在相位上电阻两端电压与电流同相，电感两端电压超前电流900，电容两端电压滞后电流900，因此，电感上的电压与电容上的电压是反相的。
上面各量的最大值及有效值符合欧姆定律，即：
所以， R-L-C串联电路的性质是由两个分量决定的，由于串联电路中电流相等，UL=XLI， UC=XCI，因此，电路的性质实际上是由XL与XC的大小来决定的。
学生思考配合教师完成电路分析
学生思考
共同分析，配
合教师完成归纳小结。
学生思考问题，与教师共同解疑
通过多媒体课件展示，让学生充分体会到探索知识的乐趣。
为后续教学内容做铺垫
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步骤
教 师 活 动
学 生 活 动
设计意图
启 发
提 问
师 生
共 同
讨 论
教 师
设 疑
引 入
新 知
教 师
小 结
【投影】UL
UR I
UC
【板书】
1、当XL>XC时，则UL>UC,端电压应为三个分电压的
相量与，如图：
【投影】
【讲析】
由图知：端电压比电流超前一个小于900的角，电路呈感性，叫做电感性电路。
端电压与电流的相位差为：
>0
【板书】
2、当XL<XC时，则UL<UC ,则相量关系如图：
投影加深印象
学生观看投影
观察思考
学生观看投影
提示学生，
注意重点
通过投影有更加直观的理解
通过提示，引出下一步新的知识点
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得 出
结 论
引 入
新 知
观察思考
步骤
教 师 活 动
学 生 活 动
设计意图
教 师
小 结
得 出
结 论
引 入
新 知
【讲析】
由图知：端电压比电流滞后一个小于900的角，电路呈容性，叫做电容性电路。
<0
【板书】
3、当XL＝XC时，则UL＝UC , 则相量关系如图：
【讲析】
由图知：电感两端电压与电容两端电压大小相等，相位相反，所以端电压等于电阻两端电压，U=UR，电路呈阻性，
学生观看投影
观察思考
提示学生，注意重点
帮助学生
巩固知识
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教 师
小 结
得 出
结 论
引 入
新 知
这种状态又叫做串联谐振。
=0
【板书】
【讲析】
由图知，电路的端电压与各分电压构成一个直角三角形，称为电压三角形。由几何关系知，斜边为端电压，两个直角边：一个电阻两端的电压UR，一个是电感与电容
两端电压之差∣ UL —UC∣。
【公式推导】
式中：
配合教师完成归纳小结，
同时巩固新知识
步骤
教 师 活 动
学 生 活 动
设计意图
此式为R-L-C串联电路欧姆定律的表达式
| Z | 也具有对电流起阻碍作用的性质，其单位是欧姆（Ω），称之为电路的阻抗。
配合教师完成公式的推导与归纳
运用已知
探求新知，从而培养
学生独立
获取知识
的能力。
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讲解
分析