文档介绍：of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of th warning signs, isolating network protection facilities
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
日期 测评人
测评
内容
测评标准
评 价
综 合
评 价
加油〔○〕
一般〔△〕
好
〔☆〕
运动技能
、自然地一个跟着一个跑。初步学会单手拍球。
，脚尖轻轻落地。会手脚协调地攀登。
，动作协调有力。
学****能力
1．学会看图书，知道书中的主要内容。能用较连贯的普通话与人交流。
2．能有感情地朗诵儿歌，声音响亮地复述简短的故事。
3．喜欢听歌曲，能唱准曲调，会做基本动作。
4．会用捏、搓、压等方法塑造简单的物体形象。
5．认识简单的图形，会点数5以内的物品，并能用一一对应的方法比较物体的多少和一样多。
自理能力
，不挑食，吃完后会放好餐具、椅子、洗手擦嘴。
，醒后保持安静，
，养成定时大便的****惯。
卫生****惯
，知道洗手要卷袖子，会用自己的毛巾和手帕。
、杂物、注意公共卫生。
，脏东西脏手不往身上擦。
规则行为
1．有一定的独立能力，能较专注地完成一件事。
2．喜欢参加规则性的游戏，遵守游戏中的规则。
情绪情感
、勇敢地在集体面前发表自己的意见，表达自己的愿望。
，乐意助人，主动与别人交往，并能处理好关系。
合作能力
1. 愿意在***的启发下帮助他人做简单的事。
2．有与同伴一起为完成角色或情节需要而进行简单的交往行为产生。
文明礼仪
1．在***的提醒下会问早、问好，学会使用礼貌用语：请、谢谢、再见。
2．学****整理常用的玩具和用品，知道放回原处。
幼儿园中班上学期幼儿发展评价表
of rural drinking water sources, protection of drinki