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教材挖掘不深化，教法不敏捷，不能吸引学生学****对学生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学****不深化。对学生的自主学****合作学****缺乏理论指导。差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学****看法、思维实力不太清晰。上课和复****时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，老师心中多数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。
七、今后努力的方向
加强学****学****新课标下新的教学思想。学****新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。多听课，学****同科目老师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思，加大教学投入。
八年级数学下册工作总结2
时间转瞬即逝。一个学期的教学工作又将画上圆满的句号。本学期我除了担当我校八年级89班班主任外，还兼任八年级89班和90班的数学教学工作。八年级上学期再过数日就结束了，在此，我将本学期在教学方面的工作总结如下：
一、指导思想
在教学工作方面，我的一切行动都是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观为指导思想的。教学和班级上坚持我校的办学思想，力所能及的为我校的发展尽一份微薄之力。在工作的过程当中，我紧紧围绕我国相关法律法规去办事，尽职尽责，克忠职守。坚持我国教化方针政策，以素养教化为中心，专心推动教化改革方针。敬重学生，敬岗爱业，酷爱生活，专心进取。
二、工作成效
本学期由于我校人事变动，我校八年级四个班中，八年级89班和90班的数学教学工作接着有我担当，但是91班和92班数学老师有所调整。但是，透过本学期的两次月检测、一次期中考试的状况来看(期末考试正在进行，详细状况待有了结果再在日后加以分析)，我所任教的两个班级仍旧持续七年级时的领先优势(班级平均分差最大的一次高达22分之多)。并且两个班每次的检测平均分差不大，没有因为我是89班的班主任而对90班的成果造成负面影响。即我随省为89班班主任，但在教学中我并没有偏袒89班而对90班的教学力度有所欠缺。总而言之，我的一切教学工作和教学行为都是本着“以人为本”的理念开展的，对两个班级的教学工作坚持公允、公正对待的原则，努力使自己的学生学到自己所需的资料，让自己的学生在数学方面能够有所进展。根据新课标的要求开展教学工作。
三、教学反思
说到“反思”，这好像我自我参与工作以来提到的最常见的一个词汇之一了。根据县教化局提出的“五个一”方针，我县全部中小学老师务必每周以反思、每月一心得、每学期一专著和一总结、每年一论文。由此可知，“五个一”当中做得最多的便是反思了。同时，“反思”一词也成了自我参与工作以来的最熟识而又最生疏的词语了。
较之上个学年而言，我自知许多多方面已不如从前，诸如***的消退，看法的怠慢，耐性的不足等都在必需程度上影响着自己的工作效率。除此之外，对学生的关注力度不够也是本学期的一个不足。
四、日后措施
回顾过去，未曾辉煌;展望将来，道路艰辛!为了在日后的漫漫长路中有所发展和提高，我将从以下几个方面加强自我，在工作过程中严格要求自己。
1、树立明确的目标。没有目标的人生是虚度的人生，来无声，去无息。因此，给自己个明确的目标，然后努力之，实现之!
2、加强专业学问的学****提高业务水平。
3、加强熬炼，充足精力。
4、注意修养，提升自我素养。
八年级数学下册工作总结3
本人本学期担当八年级(5)(9)两班数学课教学和八(5)班班主任工作。一学期的工作已经结束，为了总结阅历，找寻不足。现将一学期的工作总