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东兴市东兴镇松柏中学
九年级物理全册实验报告册
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目录
1 比拟不同物质物电路；
3 、观察开关控制两颗小灯泡的发光情况。
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4 、改变开关位置，闭合开关，观察开关控制两灯的发光情况。
二、组成并联电路
1、-4连接并联电路。
2、闭合与断开各个开关，观察各个开关控制小灯泡的情况。
3、--4中标出电流方向。
实验结论：
1、在串联电路中，开关可以控制，电流有条路径，开关位置改变了，开关的控制作用。
2、在并联电路中，干路开关控制，支路开关控制，电流有条路径，各用电器之间〔填“会〞或“不会〞〕相互影响。
三、练****使用电流表
实验时间：教师评分：
实验目的：会正确使用电流表
实验器材：电池及电池夹、开关、电流表、小灯泡及灯座，导线。
实验步骤：
一、提出问题
电流表怎样连接？
电流表怎样读数？
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知识及技能
你使用的电流表有个接线柱，有个量程。
选大量程时，刻度盘上一大格表示 A，每小格表示 A。选小量程时，刻度盘上每大格表示 A,每小格表示 A.
过程及方法
实验前观察电流表指针是否指在“0〞点，如果不指在“0〞点，要先调零。
电流表必须联被测电路中，并让电流从接线柱流进，从接线柱流出。
被测电流不能超过电流表的量程。否那么会烧坏电流表。
--5连接电路，用电流表测出该电路中左边电流I左= A。
改变电流表的位置，测出该电路中的电流I右= A。
注意：电流表绝对不允许直接连在电源的两极。否那么会烧坏电流表。
练****br/>电流用符号表示，其国际单位是，符号是。
250uA= mA= A; = mA= uA
四、探究串联电路中各处电流的关系
实验时间：教师评分：
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实验目的：1、练****使用电流表。
2、探究串联电路不同位置的电流关系。
实验器材：干电池2节或学生电源，电流表，额定电压不同的2只小灯泡，开关，导线假设干。
实验步骤：过程及方法
提出问题：
2、猜测及假设：
3、设计实验、进展实验：
〔1〕画出电路图：
〔2〕按电路图连接电路。
闭合开关，观察两灯是否正常发光。
将电流表接入A点，测出A点的电流，记录在下表。
将电流表接入B点，测出B点的电流，记录在下表。
将电流表接入C点，测出C点的电流，记录在下表.
整理器材。
4、记录数据：
流过A点的电流IA/A
流过B点的电流IB/A
流过C点的电流IC/A
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5、分析、论证：
实验结论:
在串联电路中，。即。
五、探究并联电路中干路及各支路电流的关系
实验时间：教师评分：
实验目的：练****使用电流表，探究并联电路干路电流与支路电流的关系。
实验器材：干电池3节或学生电源，电流表，2个小灯泡〔〕，开关，导线假设干。
实验步骤：过程及方法
提出问题：
猜测及假设：
设计、进展实验：
1、画出电路图；
2、按电路图连接电路；