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一年级英语下册 撰 写 人：廉博强 授课人：廉博强
一年级新生常规教育
一、教学目标与要求
1、知道上课要遵守纪律，专心听讲，不随便讲话，发言要举手〔知识情感、态度与价值观
Pupils are interested in English , they like to talk this unit, and they feel happy for communicating.
教学 重点
认识本书的重点人物。
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教学
难点
培养学生良好的学********惯与课堂常规。
教法学法
3. 活动教学法 
教学 准备
录音机、教学录音与六位主线人物图片。
案别
个性教案
1．热身 / 复****Warm-up / Revision〕
T: Hello ! boys and girls. I’m your English teacher. My name is Charles .以后大家叫我Miss Lu 师写板书
1〕．介绍英语的重要性。
2〕．自己的愿望与理想。
3〕．小结：激发学生学****英语的兴趣
2．新课导入〔Presentation〕
T：今天我给你们带来了几位新朋友，让我们来认识一下：
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教
学
过
程
教
1〕教师出示小女孩Lily的图片
T：This is Lily。Her name is Lily。教师领读“Lily〞
T：Who is she ？What is her name ？
以同样的方法教授：Bill、Joy、Andy、Angel and Lucky。
教师分别出示图片，要求学生跟学说出人物的名字。
稳固：用快速闪现的方法帮孩子进一步认识人物。
2〕T；这两个小朋友非常有礼貌，听，他们在向你们打招呼
T；Hello，××。
S：Hello，Lily/Bill…
目的：帮助学生进一步学****并掌握所学内容。
方法：1、师自问自答 2、师领读hello 3．师问生答 〔 对于说得好的学生可以摸一摸教师手里的小朋友图片以示奖励〕 4．生问生答
3〕进展课堂常规教育，主要是口令的听与做。
A 启发学生上课要认真听什么？
听教师讲话，为什么，要让学生说出原因。
听同学讲话，什么时候听同学讲话，为什么要认真听。
听录音讲话，为什么
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学
过
程
〔因为孩子年龄小，所以，可以通过实例表演，根据刚刚上课时的学生表现，教师要提前纪录，来说说为什么。〕
同时，要教育孩子在英语课上，什么时候动，什么时候静。〔听口令练****stop, go 〕
随后教师教孩子听起立，问好与坐下的语言。 stand up, sit down , good morning!练****在教师问好后，学生一起说：stand up
在学****过程中，时刻提醒纪律问题，动静，与时给与表扬。在黑板上画笑脸。
3．趣味操练〔Practice〕
T: Stand up, please．
Bill: Hello, I'm Bill．
Andy: Hi, I'm Andy．
Lily: Hi, I'm Lily．
Joy: Hi, I'm Joy．
T: Sit down, please．
T : Good morning ! Ss : Good morning !
Good morning, school．
Good morning, class．
Good morning, ________ 〔教师名字〕．
Good morning, ________ 〔同学名字〕．
Let’s sing
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Good morning to you , Good morning to you , Good morning , dear teacher .
Good morning to you .
4．课堂评价〔Assessment〕
1．教师指导学生将自己本节课的表现用与记录在评价表格内〔表示好或者喜欢，表示不好或者不喜欢〕，帮助学生将评价表格放入学生学****档案。〔注意：建立学****档案是本教材的一项重要内容，同时也是一个重要的研究课题〕起始年级的课堂形成性评价的重点应放在学生的情感态度方面。〕以下是评