文档介绍：论文写作指导
浙江教育学院
史美华
第一节教育科研论文撰写的基本步骤
第二节教育科研论文撰写的基本要求和基本格式
第三节中学数学科研论文的类型
第四节中学数学学科类杂志介绍
第一节教育科研论文撰写的基本步骤
一、确定选题
二、设计定纲
三、广集备料
四、论文创作
五、论文的发表
一、确定选题

3. 选题的途径
4. 选题的方法

所谓选题就是选定论题,即在撰写论文前,选择所要研究论证的学术问题。选题是确定论文写什么的首要问题。
撰写文章不外乎有两个问题,一个是写什么,另一个是怎么写。这两者确定下来了,文章也就好写了。如果对写什么都不明确,那么就无从下笔了。
选题中的“题”字,实际上包含了三层意思:课题、论题和题目。课题、论题和题目这三个概念同属于一个学术问题,但又有所区别:
①课题不同于论题,它的研究范围比论题大,通常是指某一学科重大的科研项目,在理科中常被称为某个研究领域或尖端领域;
②论题又不同于题目,它的研究范围一般比题目要大,可以由多篇论文组成;
③题目则是指某一篇论文的标题,只代表着一篇论文的研究内容。

(1) 针对性
(2) 新颖性
(3) 实用性
(4) 可行性
(1) 针对性
就是根据某一时期教育、教学中存在的迫切需要解决的具有代表性、典型性、普遍性的问题选题,能切中问题的“要害”。如针对教育教学具有代表性和典型性的热点问题进行有的放矢的剖析,作出客观、公正的评价,并且提出可行性建议。
(2) 新颖性
就是选题要有新意,有独到之处,言人之所未言。主要有两个方面:一是对尚无人研究的课题开展研究。二是对已研究过的问题进行研究后,有新的突破。
(3) 实用性
实用性就是应用价值较大,观点和做法易被大部分人借鉴和采纳。
(4) 可行性
即对所确定的研究课题要从主—客观所具备的条件出发,充分估计对研究的课题能否驾驭、坚持到底,对研究结果是否心中有数。