文档介绍：2011 -—2012学年物理组
教
学
工
作
总
物理教研组工作总结
紧张而又繁忙的一学年工作结束了，在校领导的正确领导下，在教研组成 员的共同努力下，我组完成了本学年的教学工作。我们物理组的每位教师都是 以认真、务实2011 -—2012学年物理组
教
学
工
作
总
物理教研组工作总结
紧张而又繁忙的一学年工作结束了，在校领导的正确领导下，在教研组成 员的共同努力下，我组完成了本学年的教学工作。我们物理组的每位教师都是 以认真、务实的态度做好教务处布置的各项工作，积极组织物理教师参与听评 课活动、课题研究、竞赛及优化课程设置，推进教改实验，加大了教科研的力度, 使学校以科研促教研、以教研促教学的工作得到加强，进一步提高了教师队伍 素质和教育教学质量，有力地促进了我校教育改革的深化和素质教育的实施。 现将具体工作情况回顾总结如下：
一、 确定总体的目标、计划
根据学校的特点、学生的情况出发，我组认真地制订目标：培养学生的理 解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学解决物理问题能力、实验能力； 并能用物理的眼光看问题，用物理的思维方式解决学****上问题和生活中的问题; 丰富思考能力和创新意识。根据目标实现的先后确定阶段性训练，摸索课堂教 学模式，巩固学生的知识掌握和进行能力的拓展。
二、 集体备课、资源共享
为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学****互 相借鉴，本学期物理组采用了集体备课，每位老师在这个基础上，根据自己的 特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求:
1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定物理思想及 物理方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理, 使学生养成良好的学********惯。
2、根据学生实际和教材安排，深入理解教材编排意图，突出重点、分散难点, 对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
3、根据教材不同内容，采取不同教学方式，课堂模式百花齐放。
三、 常规教学，落到实处。
为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会” 物理，更重要的是让学生“会学”物理，具备在未来工作中科学地提出问题、探索 问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑 对学生进行学****指导，本学期重点是学****方法的指导，指导的要点是怎样听课、 怎样做作业和怎样复****为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学 生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节 课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果。
四、 对教学工作具体要求
做到“四统一
在备课组内达到统一教学目标，统一教学进度，统一教材的重、难点、基础 点、能力培养点，统一课堂范例、精选的练****和作业。还根据班级的不同层次, 分层次教学。
做到