文档介绍：1<br****作3《秋天的树叶》教后记
****作3是培养学生观察能力和写作能力的一次****作。首先是让学生找个适当的地方观察秋天树叶的颜色和形状。培养学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。
文本出现的几种树叶的图片，为****作
1<br****作3《秋天的树叶》教后记
****作3是培养学生观察能力和写作能力的一次****作。首先是让学生找个适当的地方观察秋天树叶的颜色和形状。培养学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。
文本出现的几种树叶的图片，为****作提供了指导素材。我利用这些图片指导学生仔细观察树叶的颜色和形状，并有序地进行描述，为协作作好铺垫。<br****作指导时先让学生回顾自己观察过的树叶特点，按照一定的顺序理请思路。指导学生按照：总;一;;一;分;一;;一;总的写作方法，先写对秋天树叶总的印象，从颜色，形状一一介绍，还提醒学生过渡要生动、自然。还鼓励学生为了描述生动、形象，要学之以用，用上一些比喻、拟人的手法。最后还要回归总的感觉，赞美秋天的树叶。这样写使文章的结构严谨，思路清晰，过渡自然。