文档介绍：部编版七年级语文下册教案12卖油翁
部编版七年级语文下册教案12卖油翁
1 / 4
部编版七年级语文下册教案12卖油翁
卖油翁
1．掌握重点文言实词的意义，能使用现代七年级语文下册教案12卖油翁
部编版七年级语文下册教案12卖油翁
4 / 4
部编版七年级语文下册教案12卖油翁
第 2课时
一、复****回顾，导入新课
根据上节课的板书，指名学生复述课文。
二、教学新课
目标导学一：分析方法，感受特色
为何如此短的篇幅， 作者未发表一点议论， 就把道理说得明白生动， 引人深思？这样的叙事方法有什么特色？
明确：先介绍人物，在熟悉人物基础上叙述，宾主分明，繁简得当。
特色： (1)剪裁合理。把生活中的素材做了合理的详略处理。主角是卖油翁，写陈尧咨的善射，只是为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈尧咨射技之精只做概括交代，不加渲染。
主要笔墨放在酌油的现场操作， 采用白描手法， 细腻传神。 该略之处， 惜墨如金； 该详之处，泼墨如水。细节清晰。动作、神态均写得精确。一段略，一段详，略中有详，详中有略，详
略交叉运用，服从于突出中心的要求。 (这是由于作者有敏锐的观察力，对生活现象烂熟于
心)
(2) 对比鲜明。课文始终把两个人对比着写。
陈尧咨 卖油翁
技艺：善射 (十中八九 )———— 善酌 (绝技 )
见地：自矜 ————————— 大巧若拙
态度：浮躁 ————————— 从容、沉着
目标导学二：人物赏析，品读探究
1．朗读课文，说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化，文中哪些词语表现了这些变化。为什么有这样的变化？
明确：自矜 —— 忿然 —— 笑遣。
通过卖油翁酌油，陈尧咨明白了熟能生巧的道理，所以态度有了这样的变化。
2．思考：文中哪些词语最能表现人物的神情和态度？
明确： “矜 ”表现了陈尧咨扬扬自得、喜欢自我炫耀。
“睨 ”展示卖油翁满不在乎的神态。
“微颔 ”表示卖油翁对陈尧咨的射箭技艺只略微赞赏，并不觉得厉害。
“笑 ”说明陈尧咨幡然醒悟。
3．根据上面的分析，让学生总结文中两位人物形象。
明确：陈尧咨：善射而 “自矜 ”。“吾射不亦精乎 ”“忿然 ”“尔安敢轻吾射 ”“笑而遣之 ”。——骄傲、不可一世、知错能改
卖油翁：酌油不湿钱口， “睨 ”“微颔 ”。—— 超然不自傲
目标导学三：总结存储，拓展延伸
1．归纳中心。
同学们读了这个故事， 联系陈尧咨对卖油翁的态度的前后变化， 你觉得陈尧咨从中悟出了什么道理？我们应该如何看待自己和别人的长处？这个故事对我们学好文化知识有什么
启示？
明确：前问学生讨论后回答，即 “熟能生巧 ”，后问自由回答。
2．链接生活。
部编版七年级语文下册教案12卖油翁
部编版七年级语文下册教案12卖油翁
5 / 4
部编版七年级语文下册教案12卖油翁
说说生活学****中 “熟能生巧 ”的例子，并谈谈我们应如何对待生活学****中的困难。
教师小结： 我们反对有点儿