文档介绍：.. .. 2011 年河南省特岗教师招聘考试真题试卷及答案一、单选题 1. 2011 年是中国共产党建党( ) A. 70 周年 B. 80 周年 C. 90 周年 D. 100 周年 2 .学校教育在人的身心发展中的作用是() A .物质前提 B .主导作用 C .发展动力 D .决定作用 3.“活到老学到老”反映了现代教育特征是( ) A .终身性 B .公平性 C .大众性 D .未来性 4 .教师职业道德评价的原则是( ) A .及时性原则 B .前瞻性原则 C .预见性原则 D .科学性原则 5 .创造力的核心成分是( ) A .创造性人格 B .创造性思维.. .. C .创造性技能 D .创新意识 6 .教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了( ) A .注意的广度 B .注意的稳定性 C .注意的分配 D .注意的转移 7 .利用图片图表模型幻灯片电影电视等手段进行教学的直观类型是( ) A .实物直观 B .模象直观 C .语言直观 D .抽象直观 8 .记忆效果最好,精力耗费上最经济的学习程度为( ) A. 50% B. 100% C. 150% D. 200% 9 .《中华人民共和国教育法》的制定机关是( ) A .国务院 B .国家教育部 C .全国人民代表大会 D .全国人民代表大会常务委员会 10 .教学设计最先考虑的问题是( ) A .教学目标 B .教学内容.. .. C .教学方法 D .教学环境 11 .对于任性的学生应着重培养其意志品质的( ) A .自制性 B .自觉性 C .果断性 D .坚持性 12.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是( ) 直观性原则 B .启发性原则 C .因材施教原则 D .巩固性原则 13 .美国心理学家加德纳得出的智力理论是( ) A .二因素论 B .层次结构论 C .三无结构论 D .多元智力论 14 .课外教育活动的基本组织形式是:( ) A .群众性活动 B .自发活动 C .小组活动 D .个人活动 15 .面对问题情境,学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是( ) A .深思型 B .场独立型.. .. C .冲动型 D .场依存型 16 .注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是:( ) A .研究型课程 B .拓展型课程 C .基础型课程 D .实践型课程 17 .具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象疏于学习中的( ) A .定势 B .正迁移 C .记忆 D .负迁移 18 .对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有( ) A .活动性 B .独创性 C .目的性 D .交通性 19 .组织学生参加社区服务,培养学生良好品质的方法是( ) A .说理法 B .榜样法 C .陶冶法 D .锻炼法 20 .对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是( ) A .肯定性训练 B .全身松弛训练.. .. C .系统脱敏法 D .改变认识法二、判断题 1 .《国家中长期教育改革和发展规划纲要<2010-2020 年> 》确定的工作方针是优先发展, 育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。( ) 2 .中原经济区被正式纳入全国主体功能区规划、上升到国家发展战略层面。( ) 3 .义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。( ) 4. 中华人民共和国国民经济和发展“十二五”规划的主线是加快转变经济发展方式。() 5 .生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。( ) 6 .教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。( ) 7 .素质教育就是学生什么都学、什么都学好。( ) 8 .最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。( ) 9 .能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。( ) 10 .人在激情状态下认识和自信能力会减弱,所以总做错事情。( ) 11 .学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。( ) 12 .讲授法是注入式的方法, 问答法是启发式的方法。() 13 .学会调适是学校心理辅导的基本目标。( ) 14 .受教育权利是儿童享有的一项基本权利,是一项合法权利。( ) 15 .定势是一种消极的心理活动准备状态。( ) 16 .气质影响人的活动方式与效率,是一个人选择职业的依据之一。( ) 17 .从抵制不良行为看,惩罚不利于良好的态度与品德的形成。( ) 18 .教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”,不要求“科学世界”。( ) .. .. 19 .教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。( ) 20 .新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。( ) 三、论述题(一)请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系(二)请结合实际谈谈教学中如何激